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2024年幼儿园安全教育工作计划标准范本

一、教育目标

1.提高幼儿对安全问题的认知能力。

2.培养幼儿的自我保护和应急能力。

3.促进幼儿对社会安全环境的适应能力。

4.培养幼儿的安全意识和责任感。

5.通过安全教育，形成共同营造安全环境的全员参与共识。

二、教育内容

1.日常生活安全教育：

(1)火灾事故防范教育：危险源的认知、家庭和幼儿园的火

灾预防措施。

(2)电器用品安全教育：电源的正确使用方法、插座的安全

使用、电线的危害等。

(3)食品安全教育：认识常见食品安全问题、培养幼儿的饮

食卫生习惯。

(4)交通安全教育：认识交通信号、安全过马路、乘坐交通

工具的安全意识。

(5)家庭及户外安全教育：认识危险的家庭设施、户外游戏

时的安全防范等。

2.突发事件教育：

(1)自然灾害防范教育：地震、洪水、火山等自然灾害的认

知和基本防范措施。

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(2)事故防范和自救教育：学习紧急情况下的自救方法和避

险技能，如溺水、火灾等。

3.人身安全教育：

(1)防止被陌生人侵害的教育：学会正确对待陌生人，并掌

握报警、求助等方法。

(2)意外伤害预防教育：教育幼儿避免家庭和幼儿园常见的

意外伤害事故。

4.健康与卫生教育：

(1)常见疾病防范教育：传染病、肠胃疾病等的预防知识。

(2)个人卫生教育：手卫生、口腔卫生等个人卫生习惯的养

成。

三、教育方法

1.游戏体验法：通过游戏和互动的形式，让幼儿参与其中，

提高参与主动性。

2.视听教育法：利用多媒体设备，让幼儿通过音视频的展

示，提高安全问题的认知能力。

3.安全动画教育法：选择适合幼儿观看的安全动画片，通过

形象生动的画面和情节，引导幼儿学习安全知识。

4.实地探索法：组织幼儿进行安全教育实地参观或实地练

习，加深他们对安全问题的认知。

四、教育活动与时间安排

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1.安全主题日活动（每月一次）：利用幼儿园内外环境，进

行针对性的安全活动，如模拟火灾逃生、自然灾害模拟体验等。

2.安全知识宣传周（每年两次）：利用绘画、手工制作、歌

曲、剧目等形式，进行安全知识的宣传与普及。

3.安全教育进班级（每月至少两次）：由班主任负责，结合

每月的主题安排安全教育活动，并通过班会等形式进行安全教

育。

4.与家长合作开展安全教育（每年四次）：邀请家长参与座

谈、讲座等活动，共同讨论幼儿安全教育的重要性和方法。

五、考核与评估

1.定期组织安全知识测试，评估幼儿掌握情况，并及时对测

试结果进行统计和分析，为后续教育工作提供参考。

2.建立安全档案，记录幼儿安全问题的表现和改进情况，及

时总结经验，优化教育工作。

3.通过家长满意度调查等方式，了解家长对幼儿园安全教育

工作的评价和意见，进一步改进和完善教育工作。

六、教育责任划分

1.幼儿园负责：制定安全教育计划、组织安全教育活动、营

造安全环境、建立安全档案等。

2.教师负责：编写、组织和实施安全教育活动，指导幼儿掌

握安全知识和技能。

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3.家长负责：配合幼儿园的安全教育工作，陪伴和引导孩子

树立正确的安全观念，积极参与家庭安全教育。

七、教育资源保障

1.资金支持：幼儿园要保证安全教育经费的投入，并充分利

用政府和社会资源的支持。

2.媒体宣传：利用广播、电视、网络等渠道，宣传幼儿园的

安全教育工作和成果。

3.教育工具：提供多媒体设备、安全教育用图书、动画片等

教育资源，并保证其质量和有效性。

八、安全教育工作的跟进与改进

1.定期召开安全教育工作例会，交流经验和问题，及时调整

教育计划和活动安排。

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