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;;;;一轮复习回头看;课标卷)在社会主义发展史上,空想社会主义者在批
的各种灾难和罪恶的同时,也描绘了未来理想社会的会主义者为建立美好社会而努力的有( C );内容要求:概述从社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹
教学提示:可讲述空想社会主义代表人物的故事,理解空想社会主义产生的历史条件;(24全国新课标卷)中共中央办公厅2024年印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出,为了深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。开展党纪学习教育是中国共产党()
①区别于其他
②以伟大自我
③推进全面从
④保持先进性A.①②;(2024河北卷)儿童是人类的未来,但大量儿童特别是发展中国家儿童依然面临饥饿、教育、卫生等方面的长期挑战。2023年,“中非携手暖童心”关爱非洲孤儿健康活动在非洲多国举行,中国使馆和驻有关国家医疗队赴当地孤儿院或相关机构开展健康体
检义诊、捐赠爱心包等活动,传递中国温暖。由此可见;;(2023·湖南·高考真题)从期盼第三新文明”到创造“人类文明新形态深刻昭示(;(2024·安徽·高考真题)从广袤原野到繁华都市,从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力,正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于
①生产力是人类社会发展的最终决定力量(综合探究)
②我国物质资料生产方式发生了根本变化
③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求
④生产力要适应构建新型生产关系的要求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;(2024·湖北)国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。习近平总书记指出:“人民友好是促进世界和平与发展的基础力量,是实现合作共赢的基本前提。”民间外交作为党的事业和国家总体外交的重要组成部分,为稳定国家关系、增进人民友谊、促进务实合作、开展文明对话发挥着重要作用。民间外交()
①是发展对外关系的主渠道,旨在增进国际交往与合作;;(2024·山东·高考真题)玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计,是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初,中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作,利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品,并赠送给设计者的家乡--斯洛文尼亚。下列理解正确的是()
①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念(阅读与思考)
②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在(物质的基本概念)
③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵
④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求(中华优秀传统文化核心思想)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;(2024湖南)清溪村,是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道:“我要经我手把清溪乡打扮起来,美化起来,使它变成一座美丽的花园……”从他的创作故事中可以领悟到,对政策、历史、现实的深入认识,对山乡巨变的亲身调研,对农村农民的真挚情感,这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为( )
①山乡的自然风光具有一定的文化属性
②每一部文学作品都是特定时代的产物
③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质(文化的基本概念)
④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉A.①② B.①③ C.②④ D.③④;(2023年河北)北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉,忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后缩了回去。儿子说,此人是贼。邵雍却说,如果他是贼,一看见咱俩就会马上缩回去,但他环视一圈后才缩回去,说明他在找东西,并且这个东西目标大,不需要进院查看,再看装扮,可以推测他是一个农民,在找牛。儿子出门询问,果真如此。下列属于演绎推理的是(演绎推理的基本概念);;;;一轮复习回头看;(2022海南)有人认为,未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中,成为现实与数字的两栖动物。;一轮复习回头看;(2024河北)宣化城市传统葡萄园系统是全球首个以“城市农业文化遗产”命名的传统农业系统。该系统以传统漏斗架种植方式将葡萄栽培于庭院中,葡萄架周围种植蔬菜、花等,与民居浑然一体、相得益彰,呈现出生物多样性和多层次的立体人文景观特征。相较其他农业文化遗产,它既有经济与生态价值统一的共性,又有依托城市庭院发展农业经济的特色。材料表现出人们
①根据自身需要建立事物的客观联系 ②坚持了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一
③坚持了客观与主观的具体的历史的统一④运用系统优化方法实现整体最优目标A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;二轮轮复习侧重点;;;;
国家;;(2023北京)近年来,我国实体经济第三产业加快发展,内部
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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