1.1《细胞生活的环境》说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

1.1《细胞生活的环境》说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1《细胞生活的环境》说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

设计意图

本节课旨在帮助学生理解细胞生活的环境及其对细胞生命活动的影响，结合2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1的课程内容，通过对细胞内外环境的分析，使学生掌握细胞与外界环境进行物质交换的基本原理，培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力。教学内容紧密联系课本，注重理论与实践相结合，提高学生的生物学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：发展学生的生命观念，使其能够理解细胞生活的环境与生命活动之间的内在联系；提升学生的科学思维，通过分析细胞与外界环境的物质交换过程，培养推理、分析和综合的能力；增强学生的科学探究意识，鼓励学生通过实验和观察来探究细胞生活的环境对细胞功能的影响；以及培养学生的科学态度与责任，使其能够尊重科学事实，积极参与生物学科的学习与实践。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-细胞生活环境的组成，即细胞内液和细胞外液的概念及其组成成分。

-细胞与外界环境进行物质交换的方式，包括自由扩散、协助扩散和主动运输等。

-举例：讲解细胞外液的组成时，要强调其包括血浆、组织液和淋巴等，这是细胞直接生活的环境，对细胞的生命活动至关重要。在讲解物质交换方式时，通过具体例子（如葡萄糖的吸收、氨基酸的转运等）来阐述不同交换方式的机制和特点。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-理解细胞内液与细胞外液的动态平衡及其对细胞功能的影响。

-掌握主动运输过程中载体蛋白的作用和能量消耗。

-举例：在讲解动态平衡时，难点在于学生可能难以理解细胞内外环境是如何维持相对稳定的，可以通过举例说明细胞内外的离子浓度如何通过主动运输维持平衡，如钠钾泵的工作原理。在讲解主动运输时，难点在于理解载体蛋白的作用和ATP在能量供应中的角色，可以通过具体案例（如肾小管对葡萄糖的重吸收）来说明载体蛋白如何参与物质的主动运输。

教学方法与手段

1.教学方法

-采用讲授法，系统地介绍细胞生活环境的组成和物质交换方式，确保学生掌握基本概念和原理。

-运用讨论法，组织学生探讨细胞内外环境动态平衡的意义及其在生物体中的作用，激发学生的思考和探究。

-实施实验法，通过模拟实验或实际操作，让学生亲自体验细胞物质交换过程，增强直观理解和记忆。

2.教学手段

-使用多媒体设备展示细胞结构和工作原理的动画，帮助学生形象地理解抽象概念。

-利用教学软件进行互动问答，检测学生对课堂内容的掌握情况，及时反馈并调整教学进度。

-引入网络资源，如在线视频和模拟实验，扩展学生的知识视野，提高学习兴趣和效率。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将开始学习《选择性必修1》中“细胞生活的环境”这一章节。请大家回顾一下，我们在之前的课程中学习了哪些与细胞相关的内容？

2.很好，我们知道了细胞是生物体的基本单位。那么，细胞是如何与外界环境相互作用的呢？这就是我们今天要探究的问题。

二、探究细胞生活的环境

1.首先，我们来了解一下细胞生活环境的组成。请大家翻到课本第XX页，阅读“细胞生活的环境”一节。谁能告诉我，细胞生活的环境包括哪两部分？

-学生回答：细胞内液和细胞外液。

2.很好。那么，细胞内液和细胞外液分别是什么？它们有什么作用呢？请大家结合课本内容，分组讨论并分享你们的看法。

三、讲解细胞内液和细胞外液

1.现在，我们来详细讲解一下细胞内液和细胞外液的组成及其作用。请大家注意听讲，并随时提出你们的疑问。

-细胞内液是细胞内部的液体环境，它为细胞内的化学反应提供场所，维持细胞内外的物质交换。

-细胞外液是细胞外部的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴等，它为细胞的生存提供必要的营养物质，同时参与细胞代谢废物的排出。

四、讲解物质交换方式

1.接下来，我们来学习细胞与外界环境进行物质交换的方式。请大家阅读课本第XX页“物质交换方式”一节，了解三种主要的交换方式。

2.第一种方式是自由扩散。请大家看课本上的图示，自由扩散是指物质从高浓度向低浓度自发地移动。例如，氧气和二氧化碳的进出细胞。

3.第二种方式是协助扩散。协助扩散需要载体蛋白的参与，但不需要消耗能量。请大家看课本上的图示，了解协助扩散的例子，如葡萄糖的吸收。

4.第三种方式是主动运输。主动运输是指物质从低浓度向高浓度移动，需要载体蛋白和能量的参与。请大家看课本上的图示，了解主动运输的例子，如肾小管对葡