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喜迎元旦主题活动方案（精选16篇）

喜迎元旦主题活动方案1

元旦很快就要到了哦，元旦是一个欢快的节日，为了是同学们能够过一个有意义而且很难忘的节日，也为了能够丰富同学们的课余生活，使大家能够感受到节日的欢快气氛，渲染节日的欢愉，展现同学们的才艺，特地举办一次元旦活动，盼望同学们能够在嬉戏的过程中感受到节日的气息。

一、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，给同学一个展现自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味嬉戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校内文化生活，活跃校内氛围，增加同学集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面进展的.合格人才。

二、活动时间：

12月31日下午

三、活动地点：

各班教室

四、活动内容：

1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。

2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低班级可以依据同学年龄特点开展趣味嬉戏;中高班级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。

3、三至六班级制作新年贺卡。

五、详细要求：

1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。(四—六班级于12月25日下午选15份上交德育处)

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

4、每位同学为父母、亲人、老师或同学预备一份亲自制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展现。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参与学校的评比、展现。

5、各班老师要参加活动并有节目。

六、嘉奖方法：

1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。

每个班级组分别评比出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。

2、本次活动结果将纳入班级量化。

七、评审小组名单与职责：

组长：杜庆斌全面负责

副组长：全体中层干部

丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。

八、活动留意：

1、各班接通知之日起要细心策划节目，活动要全面充分呈现同学才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫洁净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。

附评比标准：

1、方案详细具体，切实可行;

2、手抄报内容充实，设计新奇、板面活泼;

3、贺卡精致美观，富有创意;

4、教室布置有特色，布满节日气氛。

5、活动环节紧凑，有家长参加，效果好。

喜迎元旦主题活动方案2

随着多元文化走向中国，圣诞节——这一外国小伴侣特别喜爱的节日也渐渐被中国的孩子们所接受。孩子们都喜爱圣诞节温馨、喧闹和欢乐的`节日气氛。亲切、和气的圣诞老人赶着鹿车给每个孩子送圣诞礼物啦！为了让孩子们感受圣诞节浓浓的节日氛围，本班将以“庆圣诞，迎元旦”为主题，通过一系列的活动、嬉戏，让孩子在浓浓的圣诞氛围中度过一个有意义的圣诞节。

一、活动时间：

20xx年12月25日

二、活动地点：

中三班教室

三、活动目标：

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、能大胆、英勇的在集风光前展现和表现自己。

3、增进亲子之间的情感，体验与老师、同伴在一起欢庆节日的幸福和欢乐。

四、活动预备：

1、学问预备：幼儿已了解圣诞节的相关学问。

2、物质预备：师幼及家长共同收集各类手工制作材料、圣诞帽若干、礼物若干、圣诞树及各种挂饰。

3、环境创设：师幼共同创设圣诞环境氛围。

五、活动流程：

一、时间：9：00—10:30

（一）零食自助共享派对。

（二）我型我秀。

二、时间：2:30—4:00

（一）亲子手工制作。

（二）沟通与共享。

（三）集体合影。

六、活动结束。

喜迎元旦主题活动方案3

一、活动主题：

“‘迎圣诞、庆元旦、购房抽大奖”

二、活动目的：

提高项目知名度与人气、促进楼盘销售。

三、活动时间：

12月10日——1月1日

四、活动规章