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课题：轴对称复习课复习案

主备人陈晓华审核人陈晓华审批时间2014.10.10

教学目标：1.熟练掌握轴对称图形的性质并能熟练应用；

2.通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养严谨的逻辑推理能力；

教学重点：线段的垂直平分线和角的平分线及等腰三角形的性质。

教学难点：线段的垂直平分线和角的平分线及等腰三角形的性质及应用。

一、复习检测：

1.轴对称图形

轴对称

2.轴对称的性质

3.线段的垂直平分线的性质是什么？

4.角的平分线的性质是什么？

5.等腰三角形：有两条边相等的三角形，叫做等腰三角形.

等腰三角形的性质

等边三角形的性质

6.尺规作图

〔1〕作一条线段的垂直平分线;〔2〕作一个角的角平分线

二、自主学习，小组交流：

1、假设三角形一边的垂直平分线过另一边中点，那么该三角形必为()

A．钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.等腰三角形

2、三角形内到三条边的距离相等的点是〔〕

A、三角形的三条角平分线的交点B、三角形的三条高的交点

C、三角形的三条中线的交点D、三角形的三边的垂直平分线的交点

3、如右下列图，DE是ABC中AC边的垂直平分线，假设BC=8厘米，AB=10厘米，那么ABD的周长为〔〕厘米。A．16B．28C．26D．18

4、在等腰三角形ABC中AB=AC,一边上的中线BD将这个三角形的周长分为15和12两局部，那么这个等腰三角形的底边长为〔〕

A.7B.11C.7或11D.7或10

5、等腰三角形一腰上的高与底所夹的角等于〔〕

A.顶角B.顶角的一半C.顶角的2倍D底角的一半

6、如图，等腰△ABC中，AB＝AC，DE垂直平分AB，

①假设AB=20，BD=12，DC＝__________；

②假设△DBC的周长为20，△ABC的周长为32，那么AB=________．

7、如图，AB=AC,BD=BC,假设∠A=40°，那么∠ABD的度数是______

8如图，BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB于E,，AB=18cm,BC=12cm,那么DE=______．

第6题第7题第8题

三、自主学习，合作探究：

1.如图，E是∠AOB的平分线上一点，EC⊥AO，ED⊥BO，垂足分别是C、D．

试说明：〔1〕∠EDC＝∠ECD；(2)OC＝OD；(3)OE是CD的垂直平分线．

2、直角三角形ABC中，∠A=90度，DE是BC边上的垂直平分线，如果CE恰好是∠ACB的平分线。

①求∠B的度数。②如果DE=4，求AB

A

A

C

E

D

B

四、稳固练习

如图，A、B两村在一条小河的的同一侧，要在河边建一水厂向两村供水．

〔1〕假设要使自来水厂到两村的距离相等，厂址应选在哪个位置？

〔2〕假设要使自来水厂到两村的输水管用料最省，厂址应选在哪个位置？

请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出，并保存作图痕迹．