(寒假)人教版数学七年级寒假精讲精练07 相交线与平行线章节复习+随堂检测(教师版).docVIP

(寒假)人教版数学七年级寒假精讲精练07 相交线与平行线章节复习+随堂检测(教师版).doc

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE1页共

第PAGE1页共NUMPAGES64页

07相交线与平行线本章知识综合运用

六个

六个概念

●●1、相交线:

两条直线相交所成的四个角中,有4对邻补角,2对对顶角.

(1)◆邻补角:只有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角.

◆邻补角的性质:邻补角互补,即和为180°.

(2)◆对顶角:有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.

◆对顶角的性质:对顶角相等.

●●2、垂线:

当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.

【注意】垂直是相交的一种特殊位置.

●●3、“三线八角”:

①两条直线被第三条直线所截形成的8个角中,有4对同位角,2对内错角,2对同旁内角.

②同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.

●●4、平行线

平行线定义:在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线.

◆在同一平面内,不重合的两条直线只有两种位置关系:相交和平行.

◆过直线外一点画已知直线的平行线的方法:

一“落”把三角尺一边落在已知直线上;

二“靠”把直尺紧靠三角尺的另一边;

三“移”沿直尺移动三角尺,使三角尺与已知直线重合的边过已知点;

四“画”沿三角尺过已知点的边画直线.

●●5、平移:

在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称平移.

◆作图-平移变换

(1)确定平移后图形的基本要素有两个:平移方向、平移距离.

(2)作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形.

●●6、命题:

◆命题:判断一件事情的语句,叫做命题.

◆定理:经过推理证实的真命题叫做定理,定理可以作为继续推理论证的依据.

◆证明:在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个推理过程叫做证

一个公理

一个公理

●●平行公理及推论

1、平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.

2、推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.

即:如果b∥a,c∥a,那么b∥c..

一个判定

一个判定

●●平行线的判定方法

判定方法一:平行线的定义

判定方法二:判定定理1:同位角相等,两直线平行.

判定方法三:判定定理2:内错角相等,两直线平行.

判定方法四:判定定理3:同旁内角互补,两直线平行.

判定方法五:平行公理的推论.

判定方法六:在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线垂直.

三个性质

三个性质

●●1、垂线的性质

①在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

②连接直线外一点与这条直线上各点的所有线段中,垂线段最短,简单说成:垂线段最短.

●●2、平行线的性质

性质定理1:两直线平行,同位角相等.

性质定理2:两直线平行,同位角相等.

性质定理3:两直线平行,同旁内角互补.

【注意】平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系.

平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.

●●3、平移的性质

①把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.

②新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.

一个方法

一个方法

●●过拐点作平行线解决平行线中的折线问题

几何中常通过添加适当的辅助线建立已知和未知之间的“桥梁”,遇到平行线中折线问题,通常过拐点作一条平行线,利用平行公理的推论得出三条直线互相平行

题型一

题型一相交线的有关概念与性质

【例题1】如图,直线AB、CD相交于点O,∠DOF=90°,OF平分∠AOE,若∠BOD=32°,则∠BOE的度数为()

A.32° B.48° C.58° D.64°

【分析】直接利用邻补角的定义得出∠AOF的度数,进而利用角平分线的定义得出答案.

【解答】解:∵∠DOF=90°,∠BOD=32°,∴∠AOF=90°﹣32°=58°,

∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠EOF=58°.∴∠DOE=90°﹣∠EOF=32°,

∴∠BOE=∠DOE+∠BOD=32°+32°=64°.故选:D.

解题技巧提炼

在求角的度数时经常要用到邻补角和对顶角的性质,解决此类的问题是观察、分析、找出所求角与已知角之间的关系,并理清各角之间的关系,特别是相等关系.

【变式1-1】图中∠1与∠2是同位角的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【分析】根据同位角的特征:两条

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****2939 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档