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11.大家排好队
第二课时;
01学习目标
02新知导入
03新知讲解;
知道生活中有许多地方需要排队,学会正确地排队,并能遵守排队规
则。
懂得守规则的同时,还要懂礼让;通过积极参与讨论,提出解决排队中经常出现的问题。
懂得从小自觉遵守公共秩序,初步养成排队等候的好习惯。;
自觉排队日
1.看到这个图案,你会想到什么?
北京将每月11日确定为自觉排队日,意为两人以上就应像11一样顺序排列。排队看似是一个简单的个人行为,却体现着社会成
员的价值认同。;
生活中有很多地方都需要排队,
你知道有哪些吗?;
上厕所时如果
人多要排队.…
他们为什么要排队呢?;
环节一小小观察员
排队可以让我们的生活更加有
序,减少抢道、加塞等不文明现象,此外,排队还能提高效率,避免因插队等行为导致的混乱和不满。;
我们小组在课间进行了观察,发现学校里有很多地方也应该排队。
你们知道有哪些?;
新知讲解拓展1校园观察员;
请温柔地排队,别忘了后面的人和你
一样期待的心情。
排队一个小小的行为,但展现了一个人的品德修养。;
1.老师会随机发布情景任务,
思考:如果你是他,你会怎么做?
2.看谁又快又准哦~;
2.食堂就餐时,我的朋友让我站在他前面,我….…;
3.爸爸到银行办业务时,明明只有两个人,还要求爸爸排队,我….…;
皓皓跟妈妈一起出去玩,坐车的时候有很多疑问,
你能帮他解答吗?我们一起来看看吧~
小组讨论哦~;
皓皓跟妈妈一起出去玩,坐车的时候有很多疑问,
你能帮他解答吗?我们一起来看看吧~
小组讨论哦~;
有紧急情况时,我们需学会文明礼让。;
当你在排队时遇到有需要的人,
请主动为他们让出位置,
那份善意将溢于言表。;
1.生活中有哪些地方需要排队?
上下车、结账等
2.排队时我们应该要()?
先来后到、不着急、关爱他人等;
与同学分享你在生活中有序排队、文明礼让的故事。;
遵守公共秩序,从我做起;
自觉排队,树立典范;
紧急情况,文明礼让。;
11.大家排好队(第二课时)
??些地方要排队
怎样排队好
什么时候需要礼让?
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