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学而优·教有方
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湖南省益阳市桃江县2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷
一、单项选择题
1.下列动物类群与对应的特征及代表动物的对应关系正确的是()
动物类群
特征
举例
A
扁形动物
身体表面有刺细胞
涡虫
B
线形动物
身体不分节,体表有角质层
蛔虫
C
环节动物
身体和附肢都分节
蚯蚓
D
节肢动物
身体分节,运动器官为刚毛或疣足
蜘蛛
A.A B.B C.C D.D
2.下列关于动物特征的叙述,正确的是()
A.水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称
B.缢蛏的身体表面有外套膜,运动器官是足
C.虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部,有外骨骼
D.鱼类生活水中,用鳃呼吸,体表都有鳞片覆盖
3.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,不正确的是()
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D.蝗虫生活在陆地上,利用口器获取食物
4.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如血蛤、海蜇、对虾、石斑鱼等,它们分别属于()
A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
5.如图是部分蝶形花科植物分类图解,据此分析不正确的是()
A.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少
B.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级
C.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近
D.紫檀、绿豆和菜豆三种植物中,后两者形态结构更相似
6.下列哪一组是鸟特有的特征()
①体表有羽毛②体温恒定③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④前肢覆羽成翼⑤通过产卵繁殖后代⑥善于飞行
A.①②⑥ B.①③④ C.②③⑤ D.③⑤⑥
7.不同的动物具有不同的形态结构和生理功能,以适应不同的生活环境,不同的动物生活环境差别大。对此,从某同学做出的归纳中提出几个观点,你认为不恰当的是()
A.胎生哺乳大大降低了幼仔的死亡率
B.蜥蜴的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖
C.有的两栖动物终生生活在水中
D.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物
8.赛场上运动员做任何一个动作时,都会进行以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是()
A①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
9.蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂,即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近,因此意大利蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类,从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢,并得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂工蜂会咬死中华蜜蜂蜂王,进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。下列说法不正确的是()
A.中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为
B.蜜蜂群体内部形成一定的组织,个体之间有信息交流
C.为保护我国生物多样性,引进外来物种要慎重
D.蜜蜂群体内部具有明确的分工
10.人的一生要经历婴幼儿、青少年、中老年等不同的阶段,有些行为是人生下来就具有的。有些生活技能和文化知识是在不同的人生阶段学习获得的。人的一生就是一个不断学习不断适应环境的过程。人类的以下行为中属于学习行为的是()
①婴儿吮奶②幼儿学习写字③眨眼④睡眠⑤某同学沉溺于网络游戏⑥疫情期间学生上网课
A.①②⑥ B.②⑤⑥ C.①③④ D.④⑤⑥
11.有关动物在生物圈中的作用的下列说法正确的是()
A.动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的
B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
C.动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围
D.偶尔捕猎某种动物,对生态系统的平衡状态没有影响
12.下列有关细菌、真菌和病毒的说法,错误的是()
A.蘑菇和霉菌一样,也是由大量的菌丝构成
B.细菌与真菌细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁,有荚膜
C.新冠病毒没有细胞结构,但有遗传物质
D.一些细菌生活在牛、羊胃肠内,不但不引起牛、羊患病,还对牛、羊有好处
13.下列关于抗生素的叙述,正确的是()
A.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
B.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌
C.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
D.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质
14.下列动物的行为,不属于社会行为的是
A.工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 B.蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代
C.雄孔雀展开漂亮尾羽吸引雌孔雀 D.黑猩猩首领优先享有食物和配偶
15.下列不属于细菌分布广泛的原因的是()
A.靠分裂生殖 B.利用芽孢度过不良环境,芽孢小而轻
C.细
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