4.3.1 呼吸道对空气的处理-【备课优选】2022-2023学年七年级下册生物同步优质课件（人教版七下）.pptxVIP

第三章人体的呼吸4.3.1呼吸道对空气的处理LOREMIPSUMDOLOR

呼吸道对空气的处理教材p40“想一想，议一议”：长跑时用鼻子吸气，用嘴呼气，但不要张大嘴巴吸气和呼气，为什么呢？

学习目标1．描述人体呼吸系统的组成；2．说出呼吸道的作用并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。呼吸道对空气的处理

鼻咽喉气管支气管呼吸道肺一、呼吸系统的组成呼吸道对空气的处理

二、呼吸道的作用请同学们浏览教材41—42页资料分析，思考教材42页的讨论题：①呼吸道有什么结构能保证气流通畅？②呼吸道处理保证气流通畅以外，还有什么作用？③呼吸道对空气的处理能完全避免空气中有害物质吗？④痰如何产生的？为什么不要随地吐痰？⑤生活在寒冷地区的人鼻子有什么特点？为什么？骨和软骨作为支架呼吸道对空气的处理

②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。呼吸道对空气的处理

③呼吸道对空气的处理能完全避免空气中有害物质吗？健康者的肺吸烟者的肺呼吸道对空气的处理能力是有限的肺炎尘肺哮喘呼吸道对空气的处理

气管横切气管纵切④根据气管的横切和纵切图，分析痰是如何产生的？为什么不要随地吐痰？痰中含有大量细菌等病原体，都能通过痰液传播，因此，不要随地吐痰呼吸道对空气的处理

⑤生活在寒冷地区的人鼻子有什么特点？为什么？与生活在赤道附近的人相比，鼻子会更大一些。鼻子大一些，鼻腔就会相应长一些，有利于预热寒冷的空气呼吸道对空气的处理

食道气管咽口腔鼻腔会厌软骨会厌软骨与吞咽和呼吸的关系喉口

呼吸道对空气的处理日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请利用本节课所学的知识，分析为什么要有这样的要求。感知感悟

课堂练习1、食物和气体的共同通道是（）A.口腔B.咽C.喉D.食道2、鼻腔内鼻毛的作用是（）A.灭菌B.温暖空气C.湿润空气D.过滤空气3、平常所说的痰来自（）A.鼻B.咽C.喉D.气管、支气管DDB呼吸道对空气的处理

4、能使吸入的气体变得清洁的结构有（）A声带B气管、支气管内表面的纤毛C鼻黏膜D会厌软骨E鼻毛5、呼吸系统由和组成,前者由组成，主要作用是将吸入的气体变得减少对肺的刺激；后者是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。BCE呼吸道肺鼻、咽、喉、气管、支气管温暖、湿润、清洁呼吸道对空气的处理

课堂小结1、呼吸系统的组成 2、呼吸道的作用呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）肺（气体交换的场所）气体进出的通道温暖、湿润、清洁空气的作用呼吸道对空气的处理