【等腰三角形的常用构造方法】(教师版)-初中数学四维三难讲义.pdf

【等腰三角形的常用构造方法】

一、课堂目标

利用等腰三角形的判定方法构造相等的边或角、解决相关计算或证明问题．

二、知识讲解

1.“角平分线平行线”→等腰三角形

如图所示，平分，，则是等腰三角形．

如图所示，平分，，则是等腰三角形．

例题1

1.如图，在中，平分，平分，过作直线，交、于

，．若，，则的周长为.

【答案】

1

【解析】，

，

平分，

，

，

，

同理，

的周长是

=

=

=

=

=．

故答案为：．

【标注】【知识点】平行线的性质

【知识点】角分线性质定理

【知识点】求多边形周长与面积

【知识点】三角形的周长与面积问题

【能力】推理论证能力

2.如图，已知在中，平分，平分，且，，若

，则的周长是（）．

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】因为，所以，而，则

．

2

所以为等腰三角形，且．同理可证．

故．

故选．

【标注】【知识点】等腰三角形的性质与判定综合问题

练习1

1.如图，在中、的角平分线交于点，过点，且，分别交

、于点、，若，，则．

【答案】

【解析】∵平分，

∴．

∵．

∴，

∴，

∴．

同理，，

∴．

故答案为：．

【标注】【知识点】平行线与角平分线综合

2.如图，在中，、分别是、上的点，作，，垂足分别为、，

若，，则这四个结论中正确的有（）．

①平分；②；③；④≌．

3

A.个B.个C.个D.个

【答案】B

【解析】①平分．

∵，，，，

∴≌，

∴，∴平分．

②由①中的全等也可得