【等边三角形与手拉手】(教师版)-初中数学四维三难讲义.pdf

【等边三角形与手拉手】

一、课堂目标

巩固手拉手模型并会识别，掌握等边三角形与手拉手模型的相关结论并会灵活运用．

二、知识引入

【复习回顾】：

手拉手模型：

【特征】：有公共顶点的两个等腰三角形，顶角相等．

【举例】：如何寻找基本全等三角形

【结论】：△头左左≌△头右右

如果两个等边三角形共顶点，必有手拉手全等．

三、知识讲解

【核心考点】：

1

和均为等边三角形，三点共线．

结论：

（）≌；

（）；

（）；

（）≌；

（）；

（）≌；

（）；

（）为等边三角形；

（）；

（）平分．

例题1

如图，是线段上一点，以、为边分别在的同侧作等边和等边，连

结、．

（1）求证：．

（2）如图，若、分别是线段、上的点，且，请判断的形状，并

说明理由．

2

图

【答案】（1）证明见解析．

（2）为等边三角形．

【解析】（1）∵、均是等边三角形，

∴，，，

∴，

即，

在和中，

，

∴≌（），

∴．

（2）为等边三角形，理由如下：

由（）可知：≌，

∴，即，

∵，，

在和中，

，

∴≌（），

∴，，

∵即，

∴即，

∴为等边三角形．

【标注】【知识点】全等三角形的对应边与角

3

练习1

如图，点为线段上一点，、是等边三角形，是中点，是中点，求

证：是等边三角形．

【答案】证明见解析．

【解析】∵≌，

∴，．

又∵、分别是、的中点，

∴≌，

∴，，

∴