【等腰三角形的常用构造方法】(学生版)-初中数学四维三难讲义.pdf

【等腰三角形的常用构造方法】

一、课堂目标

利用等腰三角形的判定方法构造相等的边或角、解决相关计算或证明问题．

二、知识讲解

1.“角平分线平行线”→等腰三角形

如图所示，平分，，则是等腰三角形．

如图所示，平分，，则是等腰三角形．

例题1

1.如图，在中，平分，平分，过作直线，交、于

，．若，，则的周长为.

2.如图，已知在中，平分，平分，且，，若

，则的周长是（）．

1

A.B.C.D.

练习1

1.如图，在中、的角平分线交于点，过点，且，分别交

、于点、，若，，则．

2.如图，在中，、分别是、上的点，作，，垂足分别为、，

若，，则这四个结论中正确的有（）．

①平分；②；③；④≌．

A.个B.个C.个D.个

例题2

已知如图：中，，、的平分线相较于点，过点作分别交

、于、．

2

（1）写出线段与、之间的数量关系？（不证明）

（2）若，其他条件不变，如图，图中线段与、间是否存在（）中数量关

系？请说明理由．

（3）若中，，的平分线与三角形外角的平分线交于，过点作

交于，交于，如图，这时图中线段与、间存在什么数量关

系？请说明理由．

练习2

如图，在中，，的平分线与的外角平分线交于点，过点作

，交于点，交于点．

（1）图中除之外，还有几个等腰三角形，请分别写出来．

（2）若，，求的长．

2.“角平分线+垂线”→等腰三角形

利用全等三角形判定方法，延长半角所对的直角边可得等腰三角形．

3

例题3

在中，，，线段是的角平分线，过点作的垂线交

的延长线于点，若，则．

练习3

如图，在中，平分，于点，，若，

，求的长．

3.“中线+垂线（垂直平分线）”→等腰三角形

利用线段垂直平分线的性质，连接中垂线