【等边三角形与手拉手】(学生版)-初中数学四维三难讲义.pdf

【等边三角形与手拉手】

一、课堂目标

巩固手拉手模型并会识别，掌握等边三角形与手拉手模型的相关结论并会灵活运用．

二、知识引入

【复习回顾】：

手拉手模型：

【特征】：有公共顶点的两个等腰三角形，顶角相等．

【举例】：如何寻找基本全等三角形

【结论】：△头左左≌△头右右

如果两个等边三角形共顶点，必有手拉手全等．

三、知识讲解

【核心考点】：

1

和均为等边三角形，三点共线．

结论：

（）≌；

（）；

（）；

（）≌；

（）；

（）≌；

（）；

（）为等边三角形；

（）；

（）平分．

例题1

如图，是线段上一点，以、为边分别在的同侧作等边和等边，连

结、．

（1）求证：．

（2）如图，若、分别是线段、上的点，且，请判断的形状，并

说明理由．

2

图

练习1

如图，点为线段上一点，、是等边三角形，是中点，是中点，求

证：是等边三角形．

例题2

如图，为等边三角形，为边上一点，是的外角平分线，且

，连接、．求证：是等边三角形．

练习2

如图，中，，点，分别在边，上，且，以

为边作等边，连接，．

求证：是等边三角形．

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四、出门测

如图，已知线段上有一动点分别以、为边在同方向作等边和等边．连

接，交于点，连接交于点，连接：有以下结论①；②

；③；④；⑤．其中正确的是（）．

A.①②⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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