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燃气公司安全培训心得5篇

燃气公司安全培训心得篇1

所有对于车间管理这部大书来说，所有我们认为伟大的、可笑的、荒唐的、愚蠢的想法，

都是其中不可缺少的一部分。如果说车间有思想的话，那么它从来就不想变得更好，也不想

避免更坏，它只是呈现，把美的、丑的、好的、恶的，摊在夜穹上。

时间是一个箭头，子在川上曰：逝者如斯夫。时间也是一个钟摆，以星期、月份为单位

循环往复。这两种互相矛盾的特质同时存在于时间内部，且往往为我们所忽视。时间是伟大

的独裁者，拥有不可置疑的权力。

也许我们期望在不同的空间来观察时间，我们期望以现在的经验去实践过去的往事，但

这位伟大的独裁者不允许，事实上空间亦有无数，平行或交错，如云蒸雾蔚，并朝生暮死。

它是一纵，时间是一横，两者笔直交集，便是此刻。于是，在车间的空间上，我们与时间笔

直交集，产生了此刻的车间实习。

若它们交集发生一点变形，又或时间略微有些扭曲，那此刻或许有车间的工人而没有我

们，或许有我们而没有车间的工人，又或许我们和工人皆不存在，又或许我正是那窘迫的少

年，你却是那位正试图靠近他搭讪的红发美女。

世界就是这么奇妙，我们相聚是空间和时间的良好集合。但具体到每个空间实体，又存

在着读懂与被读懂的距离。

一九二七年，海森伯提出测不准原理。也就是当你观察到事物的时候，你已经在不可避

免地改变着你的观察对象了。

个体是有限的，有限是渡江之筏。无数个有限，可能就是无限。尽管我们永远无法抵达

无限——这种感觉类似宗教体验，像博尔赫斯笔下的南美豹身上的毛纹。但我们能听到这头

豹子在乞力马扎罗山巅上传出的吼声。

车间的学习就是一种误读，一种扭曲的幻觉，我们说看到的并非都是最科学的，我们所

实践的并非都是最合理的，我们所理解的并非都是设计者的最初想法，我们所建议的并非都

是车间人员没想到的，但在不断的学习中，我们在无限的接近某个真理的彼岸。

所有对于车间管理这部大书来说，所有我们认为伟大的、可笑的、荒唐的、愚蠢的想法，

都是其中不可缺少的一部分。如果说车间有思想的话，那么它从来就不想变得更好，也不想

避免更坏，它只是呈现，把美的、丑的、好的、恶的，摊在夜穹上。

有的是流星，有的是所谓的恒星。就具体的每颗星辰来说，它们全是昙花一现;但就星

辰这个整体来说，是永恒。车间的管理永远都是解决一个问题的同时发现另一个问题。

我深信，只有从宏观的经典管理和微观的个体行为角度，通过机器和人，通过理论与实

践，通过善于恶等等，我们才能最终了解生产，了解管理，了解我们自己。

燃气公司安全培训心得篇2

对小学生而言，生活中潜在的不安全因素来自很多方面，比如交通、恶劣天气、食品卫

生、流行疾病，甚至日常生活中的煤气、水、电等。国家教育部门对小学生的安全教育非常

重视，特别编写、编制了丰富的教材和视频讲座，期望更大程度地教育和保护小学生们的健

康成长。但是，唯独甚少提及燃气安全教育方面的内容。

如何做好小学生的燃气安全教育工作?这是一个系统工程，就像其他方面的安全教育内

容一样，由教育部门统筹规划，全面细致开张教育工作。但是至少我们应该让小学生认识燃

气，知道燃气安全的重要性，以及如何规避燃气安全事故，具体方法有：

1、了解燃气的作用和危险性。燃气的作用有很多，它给我们带来了许多方便，能烧水、

烧饭、烧菜、淋浴等等。但它万一泄漏时，也带来很大的问题甚至灾难——煤气中毒、火灾

或爆炸事故;正如一个关在笼子里的老虎可以让它为观众表演节目，一旦把老虎放出笼子，

它就会伤人。

2、了解燃气具的安全使用常识。知道燃气具在工作，人不应离开;使用燃气具后确认关

闭燃气具开关以及燃气管路的开关;发现没有关闭开关时及时提醒长辈。(小孩子的记性好，

倒过来可以促进大人的安全意识，使大家都养成安全的良好习惯。

3、知道发生燃气泄漏的一些原因和特征。例如：燃气管路破裂、燃气具的的开关未关

紧、燃气具损坏等都会导致燃气泄漏。因此知道一个人在家时，不要自己随便动燃气具的开

关，不玩火。燃气泄漏的主要特征包括有异味，有微小的滋滋响声或冒气泡等。

4、知道发生燃气泄漏时如何紧急避难。作为小学生，一个受保护的对象，如果发现家

庭发生燃气泄漏，例如闻到异味时，应该第一时间告诉父母或长辈，然后打开窗户和房门，

准备离开事故发生地点，而不是去做任何扑救工作或打开电灯或排气扇开关。

5、知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。例如晕倒，口吐白沫等;