湖北省黄石市阳新县北部七校2024-2025学年八年级上学期期中联考物理试卷(含答案).docxVIP

湖北省黄石市阳新县北部七校2024-2025学年八年级上学期期中联考物理试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．用如图的刻度尺来测量木块的长度，测量结果正确的是()

A.1.60cm B.8.60cm

C.3.10cm D.以上读数都不正确

2．中华古诗词，俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解不正确的是()

A.“谁家玉笛暗飞声”，笛声由笛管的振动产生的

B.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，说明声音可传递信息

C.“嘈嘈切切错杂弹”，是因为大小弦的音调不同

D.“响鼓还要重锤敲”，说明声音的响度与振幅有关

3．生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是()

A.棒冰局部熔化，呼出的水蒸气液化

B.棒冰局部熔化，户外空气中的水蒸气液化

C.棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化

D.棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化

4．如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，以下说法错误的是()

A.薄膜上出现烛焰的像是倒立的

B.薄膜上烛焰的像利用了小孔成像的原理

C.若改变小孔的形状，薄膜上烛焰的像的形状也跟着改变

D.保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大

5．下列关于透镜的说法中，正确的是()

A.凹透镜对光有发散作用

B.凸透镜只对平行光有会聚作用

C.平行光经过凸透镜折射后一定会聚于焦点

D.凸透镜的焦距越大，透镜对光的会聚作用越强

6．2023年9月30日，杭州第19届亚运会田径男子100米决赛，中国选手谢震业以9秒97的成绩夺得冠军。如图是跑步比赛的情景，下列说法正确的是()

A.谢震业在比赛全程一直做匀速直线运动

B.猎豹奔跑速度可达，比谢震业比赛时的平均速度小

C.观众在比赛途中是通过“相同路程比较时间”的方式判断运动快慢的

D.裁判员在终点处是通过“相同路程比较时间”的方式判断运动快慢的

7．下列估测比较接近实际的是()

A.一个中学生的质量为56g

B.教室课桌的高度为80dm

C.一枚鸡蛋的质量约为0.05kg

D.频率低于20Hz的声波是超声波

8．如图，对着平面镜整理仪容仪表，镜子里出现了像。下列说法中正确的是()

A.成的像是实像

B.成像原理是光的直线传播

C.人离镜面越近，平面镜成的像越大

D.人靠近平面镜，像也会靠近平面镜

9．如图所示是光线经过透镜前后的方向，则虚线处的透镜()

A.一定是凸透镜 B.可能是凸透镜也可能是凹透镜

C.一定是凹透镜 D.不可能是凸透镜或凹透镜

10．噪声污染已经成为继大气污染、水污染后的第三大公害。以下措施中属于从传播过程中减弱噪声污染的是()

A.卧室窗户使用双层玻璃

B.汽车排气管上安装消声器

C.城区内禁止车辆鸣笛

D.工人带上防噪声耳罩

11．如图所示的几种物态变化中，属于汽化现象的是()

A.烘干湿手 B.哈出“白气”

C.霜打枝头 D.湖面结冰

12．有两个直径都为d的透镜，为辨别两个透镜的种类，现将它们正对太阳光，在纸上分别得到大小不同两个光斑，分别为甲、乙，透镜与光斑的大小如图所示（），根据这两个光斑()

A.甲、乙能被准确判断透镜的种类

B.甲能被准确判断透镜的种类而乙不能

C.乙能被准确判断透镜的种类而甲不能

D.甲、乙均不能被准确判断透镜的种类

二、实验题

13．如图甲所示，A、B（或C、D）两个凸透镜的制造材料不同，球形表面的弯曲程度相同；A、C两个凸透镜的制造材料相同，球形表面的弯曲程度不同。

（1）探究凸透镜的焦距与其制造材料的关系时，应选取___________两个凸透镜进行实验；目的是控制_________等因素相同，仅改变_________。

（2）探究凸透镜的焦距与透镜球形表面弯曲程度的关系时，应选取_________两个凸透镜；让与主光轴平行的光通过两个凸透镜后，会聚于焦点处（图乙），由此得到的结论是：_____________。

14．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个实验是为了验证________________；当用力敲音叉时，会看到________，说明声音的响度与________有关。乒乓球的作用是_______；

（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个实验是为了验证_______；

（3）如果将图乙实验拿到月球表面上去做，现象有改变吗？________。说明________；

（4）在探究决定音调高低的因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出