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小学数学教师基本功考试试题

A课程标准部分（35分）

一、填空题：（每空0.5分，共15分）

1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、

（统计与概率）、（实践与综合应用）四个学习领域。

2、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画），逐渐抽象概括，

形成（方法）和（理论），并进行广泛应用的过程。

3、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普及性）和（发展

性），使数学教育面向全体学生，实现人人学（有价值的数学）；人人都能（获

得必需的数学）；不同的人在数学上（得到不同的发展）。

4、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和已有的（知识基础

之上）。

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合

作者）。

5、有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与（记忆），（动手实践）、

（自主探索）与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。

6、对数学学习的评价要关注学生学习的（结果），更要关注他们学习的（过

程）；要关注学习数学的（水平），更要关注他们在数学活动中所表现出来的（情

感与态度），帮助学生（认识自我），（建立信心）。

7.在数学课标中，对总体目标部分从以下四个方面提出了要求，即（知识与

技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度），这四个方面是一个密

切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学

活动中实现的。

二、简答题（每题4分，共20分）

1、《数学课程标准》的总体目标是什么？

通过义务教育阶段的学习，学生能够：⑴获得适应未来社会生活和进一步发

展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。⑵初步学

会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决现实生活中和其他学科中

的问题，增强应用数学的意识。⑶体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解

数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。⑷具有初步的创新精神和实

践能力，在情感态度和一般能力方面得到充分发展。

2、数与代数“”领域第一学段主要包括哪些内容

万以内的数，简单的分数和小数、常见的量、基本运算、简单的数量关系。

3、第二学段的教学建议是什么

一．让学生在现实情境中体验和理解数学二、鼓励学生独立思考，引导学生

自主探究、合作交流三、加强估算，鼓励解决问题的多样化四、重视培养学生应

用数学的意识和能力

4、简要说明第一学段的评价建议是什么？

一．注重对学生数学学习过程的评价二、恰当评论学生基础知识和基本技能

的理解和掌握三、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价四、评价方式要多

样化五、评价结果以定性描述的方式呈现。

5、小组合作学习是数学课堂上的一种学习方式，谈谈在哪些情况下适合进

行小组学习？

在教学内容的重点和难点处、易混淆处；在思维的交锋处、发散处；在规律

的探索处；在动手操作处。

B教材知识部分（35分）

一、填空题（每空1分，共10分）

1．某一天的外汇牌价所显示的汇率是：1美元兑换8．4元人民币。这天李

先生用80美元兑换了112万越南盾，1万越南盾约合（6）元人民币。

2．在100克的水中加入20克的盐，盐占盐水的（六分之一）.

3．将两个棱长都是2分米的正方体木块，拼粘合成一个长方体，这个长方

体体积应是（16）。表面积应是（40）。

4．判断下列现象中，哪些是平移现象？哪些是旋转现象？

钟摆的运动（旋转）、电梯的上下移动（平移），

跷跷板的运动（旋转）、推拉抽屉（平移）.

5、李家湾今年水稻的总产量比去年增产一成五;今年水稻总产量是去年的

（115）％。

6、如果某年的四月份有5个星期六和星期日，那么四月一日是星期（六）。

二、解答下列各题（每题5分，共25分）

1、在一个正方体的6个面上分别标上数字，怎样能使得“2朝”上的可能性为

1/3？

答：在两个面上标上“2。”

2、教职工篮球赛市直学校组共有5个球