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;第五章社会主义的本质和根本任务;本章共有三节，其内容是：
第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索
第二节对社会主义本质的新认识
第三节社会主义的根本任务
;;从本章开始分析建设中国特色社会主义理论。本章的教学目的在于使学生对社会主义本质和根本任务有一个比较完整、准确的认识和了解。通过本章的教学，要使学生理解：
1.什么是社会主义的本质？
2.什么样的理论和实践背景要求提出社会主义本质理论？
3.这个理论的重大理论和实践意义？;;第一节中国特色社会主义
建设道路的初步探索;一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果;;;视频播放;;;视频播放;视频播放;;陈云提出“三个主体，三个补充〞的思想;刘少奇提出，我们应该学会自己走路，应该根据中国的特点，采取适合中国情况的方法来进行建设，要按经济方法管理经济。;第二节对社会主义本质的新认识;一、社会主义本质理论的提出;;视频播放;解放生产力发展生产力;2.社会主义本质的科学内涵;第一，把解放和开展生产力纳入社会主义的本质。;第二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终到达共同富裕。;视频播放;;二、社会主义本质理论的重要意义;1.理论意义;2.实践意义;第三节社会主义的根本任务;一、开展才是硬道理;视频播放;;;第一，开展才是硬道理，把开展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义根本原理，是稳固和开展社会主义制度的必然要求。;第二，开展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。;第三，开展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。;;;;;我国这样一个开展中大国，能不能解决好开展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。;;2.先进生产力的含义;3.先进生产力的根本特征;;;;2.科教兴国战略;人才强国战略的根本含义：在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业开展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才资源强国。;2005年4月22日，我国首次“优秀自费留学生奖学金〞颁奖典礼在加拿大举行。
与会留学生代表葛厚田代表发言说，今天颁发的不仅仅是一份份奖学金，更是传递了一份祖国对海外学子的深切关心和期望，我们深深受到祖国“人才为本，人才强国〞战略的鼓舞。;本章小结;阅读书目;
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