小学语文阅读理解解题练习题-【精品】六年级上册期末语文 课外阅读理解专项训练（含答案）（人教部编版，含答案） (7).pdf

六年级上册期末课外阅读理解专项训练(五)

(一）钱被刮跑以后

1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头,往前紧蹬。

临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的

一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,

可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四

处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还

喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人

又抢,这可怎么得了，钱要没了。我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把

“抢”来的钱都一一交到他手里,老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面

难却,用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下,接

着又数了一遍,还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言

自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没

把钱送来老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了

吧？”有人诧异地问.老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是

２5张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多

送了?”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五

元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿

着钱，一起都交给了这位老大爷.”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

1.给下列加点的字选择正确的读音。（1分）

趔趄（lｉéliè)散落(ｓǎｎｓàn）微颤(chànｚｈàn)

2.给文中没有标点的地方加上标点。(２分）

3.联系上下文，解释下列词语。（4分）

（１)突如其来：

（２)喜出望外：

（3)不约而同：

（４）自言自语：

4.文中“抢钱”二字为什么要加上引号?（2分）

5。文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了?（2分）

6。文章是按顺序写的。（1分）给前四个自然段各加一个小标题。（2分)

①②③④

７。读了这篇短文后,你受到了什么启示?（2）

(二)母爱是一根穿针线

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母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天.

母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。

屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏.母

亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌.她在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声

响，唯恐打扰