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六年级上册期末课外阅读理解专项训练(九)
(一)我爱漓江
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。??春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。
?夏天,漓江的水更清了.人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快.
?秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩.那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划浆……??冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实,人们正在紧张地收获。?漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,我一定把漓江建设得更加美好。?1.这篇短文写了什么?表达了作者怎样的思想感情?
用||给短文分段,写出各段段意.
写出“漓江像一条友好的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。这句话的意思.
(二)太阳花
我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花.
太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来.
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿.
太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。
1.从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
(???)????(???)????(????)
2。短文先写太阳花的,再写太阳花的,最后写太阳花的。
3.短文的开头和结尾的关系是:。
4.作者为什么喜欢太阳花?
5.简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
(三)24岁的小学生
几年前,?陕西青年佘(shé)世军告别山村父老乡亲,到山西一个小铁矿当矿工。因为他干活认真,为人老实,老板十分喜欢他,不久就让他当了小工头。佘世军在那一干就是六年,挣下了几万元。‖
前年,佘世军拿出3万元血汗钱,承包一个小铁矿,当上了老板,准备大干一场,挣(zhēng?zhèng)些钱回去改变老家的落后面貌。?佘世军没文化,连自己的名字也写不好,跟别人签(qiān?qiàn)约也只能请人代笔,便不会算帐(zhāng?zhàng),做预算,只会模仿以前那老板的样子去干。
由于经营不善,才干了半年,就亏了不少钱.最后,只好忍痛把小铁矿关闭了.佘世军深有感触(chù?zhù)地说:“我当老板只会在考勤表上打‘√’、画‘×’的,怎能不失败呢?”
小铁矿倒闭后,佘世军回到老家,把自己关在屋子里,经过再三思考,终于作出了令人们吃惊的决定:进小学,从一年级学读起,不学出个名堂来,决不出山!?“佘世军要上小学了!”这一下子成了当地的“特大新闻”。可当他到学校报名时,校长还以为他在开玩笑哩!佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历,校长被感动了,决定破格收下这个24岁的小学生.?去年9月1日,佘世军这个“大学生含着热泪和六七岁的小同学一起,参加了学校的升旗仪式,开始了他迟来的小学生活。开学典礼后,他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a,o,e……老师说:“世军同学学习很刻苦,每天要走十多里路来上学,可从不缺课。”不久,为了让佘世军早日完成学业,校长还亲自给这个“
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