人教版（2024）七年级地理上册第一章第三节《地球的运动》同步学与练（第2课时）（含答案）.docxVIP

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第三节地球的运动第二课时（学案）

内容速览

学习目标课程标准、学习目标、学习重难点

自主学习自主预习、基础知识梳理

?任务一：地球公转的基本特征?任务二：地球公转的地理意义

合作探究探究重难知识

探究一：地球公转运动方向

探究二：地球公转的地理意义

知识网图思维导图构建

强化特训营同步训练巩固提升

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学习目标

2024年课程标准

学习目标

学习重难点

1.运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。

2.结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。

1.知道、理解地球的公转运动及其产生的现象。

2.能运用地球仪演示公转运动和四季变化的关系。

3.树立正确的空间概念，培养思维想象能力。

重点：地球的公转运动及其产生的现象。

难点：地球的公转产生的现象。

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自主学习

?任务一：地球公转的基本特征

结合教材P23，用红笔在课本上对关键词进行圈画。

1.旋转中心：地球在自转的同时，还围绕着太阳不停地公转。

2.方向：地球公转的方向与自转方向一致，也是自西向东。

3.周期：地球公转一周的时间是一年。

4.绕转规律：地球总是斜着身子围绕着太阳公转，而且地轴的倾斜保持不变，即北极总是指向北极星。

【特别提示】

地球在围绕地轴自转的同时也在围绕太阳公转。

?任务二：地球公转的地理意义

结合教材“图1.21地球公转示意”和“图1.23地球上的五带”完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。

1.四季的变化：

随着地球在公转轨道位置的变化，同一纬度地带受太阳照射的情况也在变化，便产生了季节的变化。

以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。南半球季节与北半球相反。季节变换在中纬度地区表现最为明显。

2.五带的划分：

（1）在同一时间里，不同纬度地带受到太阳照射的情况不同，一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，冷热有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。

（2）热带和温带的分界线是回归线；寒带和温带的分界线是极圈。

（3）23.5°N称为北回归线，南回归线的度数是23.5°S；北极圈的度数是66.5°N，66.5°S称为南回归线。

【特别提示】

纬度30°是中纬度和低纬度的分界线，纬度60°是中纬度和高纬度的分界线；回归线是热带和温带的分界线，极圈是温带和寒带的分界线。

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合作探究

探究一：地球公转运动的方向

在图中分别标出地球公转方向。

【典例】地球的公转方向是（）

A．地球由西向东自转 B．地球由东向西转

C．地球公转是逆时针 D．地球公转是顺时针

【答案】A

【详解】地球的公转方向是自西向东。故答案选D。

探究二：地球公转的地理意义

1.昼夜长短的变化：

（1）观察总结：结合老师的演示和课本“图1.24地球公转演示”和老师一起动笔总结规律记笔记。

节气

时间

太阳直射位置

昼夜长短

春分

3月21日前后

赤道

全球昼夜平分

夏至

6月21日前后

北回归线

北极圈及其以北有极昼现象，北半球昼长夜短

秋分

9月23前后

赤道

全球昼夜平分

冬至

12月22日前后

南回归线

南极圈及其以南有极昼现象，南半球昼长夜短。

规律

点北北长，点南南长

生活中哪些现象受昼夜长短变化的影响？

1.学校春季作息表和冬季作息表

2.升降国旗时间与日出日落时间。

2.太阳直射点的变化：

太阳光线直射点在南北回归线之间来回移动。南北回归线上，一年太阳直射1次；南北回归线之间的地区，一年太阳直射2次；南北回归线外，没有太阳直射。

3.四季的变化：

（1）请将南北半球的月份与季节对应起来。

月份

北半球季节

南半球季节

3、4、5

春季

秋季

6、7、8

夏季

冬季

9、10、11

秋季

春季

12、1、2

冬季

夏季

南北半球季节相反

（2）四季变换对人们的生产生活还有哪些影响？

衣服的变换；农业生产等。

4.五带的划分

把下图补充完整。

寒冷四季分明炎热太阳直射极昼极夜极昼极夜极昼极夜南寒南温热北温北寒

寒冷

四季分明

炎热

太阳直射

极昼极夜

极昼极夜

极昼极夜

南寒

南温

热

北温

北寒

【典例】我国古人发明的二十四节气，被誉为中国古代“第五大发明”，被联合国教科文组织将其列入人类非物质文化遗产代表作名录。下图示意不同节气地球在公转轨道上的位置和“太阳直射点位置移动图”。读图完成