考点11 课内与课外文言文阅读-（解析版）.pdf

2022-2023学年第二学期八年级语文期中复习高频考点专题训练

考点11课内与课外文言文阅读

【课内文言文】

（2022·山东济南章丘区期中）（一）阅读《桃花源记》文段，完成小题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落

英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开

朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，

悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避

秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一

一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，

不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1.下列加点词解释有误的一项是（）

．．

A.有良田、美池、桑竹之属属：类

．

B.率妻子邑人来此绝境妻子：妻子和儿女

．．

C.处处志之志：标志

．

D.咸来问讯咸：全，都

．

2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

．．．．．．．

A.忘路之远近/渔人甚异之

．．

B.乃不知有汉/乃记之而去

．．

C.不足为外人道也/盖简桃核修狭者为之

．．

D.仿佛若有光/若听茶声然

．．

3.下列对选文内容和写法分析有误的一项是（）

．．

A.文章通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。

B.“见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示出桃花源与世隔

149.

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绝的久远。

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安宁的现实社会。

D.刘子骥听说此事后，计划前往探寻，最终没有实现。这一段叙述使故事更加亦真亦幻。

【答案】

1.C2.D3.C

【解析】

1.本题考查重点文言词语在文中的含义。

C.句意：处处都做了标记。志：名词活用为动词，这里是“做标记”。

故选C。

2.考查对文言词语的一词多义的理解。

A.之：助词，的/代词，代桃花林；

B.乃：副词，竟然/连词，于是，就；

C.为：介词，向/动词，雕刻；

D.若：副词，好像/副词，好像；

故选D。

3.考查对文章内容和写法的分析。

C.本文借武陵渔人发现桃花源的经过，虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社会安定，民风淳朴的理

想社会，表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、对黑暗的现实生活的不满。并不是“真实

地描绘了桃花源中人们的生活场景”。

故选C。

（2022·湖南娄底市期中）（二）文言文阅读。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落

英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开

朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如

外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避

秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一

一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。