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2024年中考生物考前信息必刷卷01（南京专用）

2024年南京中考生物延续去年的题型和题量，根据最新考试信息以及模拟考试可以发现:在试卷难度方面，不会有太大变化，难易程度还是按7:2:1。判断题在初中生物会考中占据一定的比重，旨在检验学生对生物学基础知识的掌握情况。题目通常会围绕教材中的重要知识点进行设置。在难度上，判断题一般相对简单，但也有部分题目涉及较为深入的知识点或需要综合运用多个知识点进行判断，以考察学生的综合分析能力。选择题部分考查基础生物知识，难度较低，注重复习教材中的重要概念和原理，确保对基础知识的准确理解。同时，还需要注意理解生物学现象的本质和原因，避免仅凭表面现象或记忆碎片进行判断。双选题往往涵盖生物学的多个重要知识点，如细胞结构、遗传与变异、生物与环境的关系等。这些知识点通常是教材中的重点和难点，也是考试中容易出现混淆和误解的地方。因此，双选题的设置旨在检验学生对这些知识点的掌握情况，也是拉开学生分数的重要题型，需要密切关注。在备考过程中，需要加强对基础知识的复习和巩固，深入理解每个知识点的内涵和外延。同时，还需要注意辨析不同知识点之间的联系和区别，以避免在答题时出现混淆。

新考法1：第12题考察观察记忆能力，从概念理解的角度，针对特定的生物学概念认知结构中提取相关事实性知识、概念性知识和程序性知识。

新考法2：第13题考察简单设计能力，需要科学探究的程序性知识，也需要相关的生物学核心概念。

新考法3：第35题考察科学解释能力，考查学生观察到的生物现象与相应科学概念之间建立对应关系，然后对供选择的解释中选择恰当的科学解释。

本套试卷具有覆盖面广、综合性强等特点，要求同学们在大脑中构建完整的知识网络，才能做出正确的推断。考查的基本形式是先给出一定的信息，学生再利用所学的知识对这些信息进行分析、判断、组织，并得出正确的结论。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

（考试时间：30分钟试卷满分：50分）

一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”，本题共10小题，每小题1分，共10分。

1．制作临时装片时滴加碘液是为了看到洋葱鳞片叶内表皮细胞的叶绿体。()

【答案】错误

【详解】制作临时装片时，滴加碘液是为了染色，使细胞中的细胞器，容易被观察到。而洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体。故题干说法错误。

2．无脊椎动物的共同特征是身体内没有脊柱。()

【答案】正确

【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨构成的脊柱，故题干叙述正确。

3．种豆南山下，草盛豆苗稀，杂草与豆子是寄生关系。()

【答案】错误

【详解】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象。故题干说法错误。

4．大多数细菌和真菌是生态系统中的消费者。()

【答案】错误

【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。

【详解】在生态系统中，动植物的遗体、遗物被腐生的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用。可见大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的二氧化碳等物质的循环，故题干的说法错误。

5．玉米种子和菜豆种子的共同点都有种皮和胚。()

【答案】正确

【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳；它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，因此玉米种子和菜豆种子的共同点都有种皮和胚。故题干说法正确。

6．为了延长水果蔬菜等保存时间，我们应该尽量降低呼吸作用，以减少有机物消耗。()

【答案】正确

【分析】细胞内有机物在氧