打喷嚏的小老鼠教案.docx

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活动名称:小老鼠打喷嚏(艺术领域·韵律活动)

活动目标:

1、根据小老鼠看病的故事情节,能合拍地随乐曲做动作。

2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程,体验情节表演带来的乐趣。

活动准备:PPT、音乐、图谱、小老鼠头饰。

活动重点:根据小老鼠看病的故事情节,能合拍地随乐曲做动作。

活动难点:能根据音乐变化,学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。

活动过程:

导入部分:

1、今天我们班来了个小客人,他的“嘴尖尾巴长,偷油又偷粮,白天洞里躲,晚上出来忙”(老鼠)

2、出示老鼠图片,师:“小老鼠怎么了?(感冒了)刚刚小老鼠告诉老师说他晚上睡觉时没有盖好被子,感冒了,他决定去找河马医生看病。去医院的路上他非常的难受,他一边走,一边打喷嚏。

展开部分:

1、师:“小朋友们感冒时是怎样打喷嚏的?你们知道小老鼠是怎样打喷嚏的吗?”

2、播放A段音乐,教师示范,“我们来听听,小老鼠是怎样打喷嚏的?(听音乐)噢,小老鼠感冒了,没力气,真难受!慢慢的,走两步,打一个喷嚏。

3、出示图谱,帮助幼儿理解,一起来学学小老鼠打喷嚏的动作。

4、听音乐学习小老鼠打喷嚏的动作。

二、1、小老鼠终于到了医院,找到了河马医生,你们觉得河马医生会说什么呢?我们来听一听,(医生说:没事,你只是感冒,多晒晒太阳就会好的。)

2、随B段音乐创编晒太阳的动作。

(1)太阳公公也听见了河马医生的话,准备升起来,你们觉得太阳公公是怎样升起来的呢”(请幼儿创编太阳升起的动作)。

(2)出示太阳图片,“太阳真暖和,小朋友们想晒哪里,就拍一下那里,让自己全身都能晒到太阳。”(幼儿做创编动作:晒一晒身体的各个部位)

(3)“晒太阳也有好听的音乐,我们来听着音乐,边晒太阳。

(4)“小老鼠也想要走出来晒太阳了,我们一起晒太阳!”

(5)“小老鼠晒了太阳舒服吗?真舒服!让我们再来晒一晒,让感冒快好起来吧!”

三、1、小老鼠说觉得自己的病好了,看,蹦蹦跳跳的,高兴得笑了。

2、随A段音乐做小老鼠跑、高兴的动作。

“小老鼠全身都晒了太阳,它的病真的好了,它好高兴呀,我们也为它高兴,小老鼠高兴地跑回家了,一边跑,一边‘耶!耶!’的欢呼呢!我们一起来学一学。”

结束部分:1、完整表演——“现在,让我们来当小老鼠,把我们生病晒太阳、病好了的故事用舞蹈来表演一遍,好吗?”

拜年作文300字精选4篇

春节风俗作文300字(一)

今天,我和爸爸、妈妈、阿姨、叔叔一同去西阳拜年。我们到了西阳,买了许多年货放在车内,预备去姨奶奶家拜年。我们开着车到了姨奶奶家,只见丰富的果实放在了桌上,看得人特别想吃,姨奶奶还给了我压岁钱、鸡蛋和糕,然后我们拜过了姨奶奶又去拜小爷爷。

小爷爷家改了,变成了更大的,白白的,油漆铺在了地板上。小爷爷家有许多炒货,比方:夏威夷果、瓜子、花生等。我还祝愿小爷爷身体健康、新春欢乐。爸爸妈妈祝愿小爷爷万事如意、恭喜发财。我们吃着炒货,聊着家常事,内心美滋滋的。听大人们说,往常过年可没有这么多好吃好穿的,也没有这么喧哗,过年也就显得冷冷清清的了。如今过年,可真像对联里写的那样:欢天喜地度佳节,张灯结彩迎新春。

今天我去西阳拜年,明白了往常过年什么样,也学到了知识。

春节风俗作文300字(二)

每次听到电视上的儿歌声:二十六炖大肉、二十七杀公鸡、二十八把面发,二十九买烧酒??每次听到这首儿歌:我就兴奋不已,希望着新年快快来到。

大年初一的前一天叫大年三十,也叫除夕,家家户户吃团聚饭。餐桌上必不可少的一道菜,确实是鱼,而且鱼不能吃完,它代表着“年年不足”。餐桌上有糖、有花生,枣也是必不可少,它代表着“春来早”。因而,餐桌上还有柿饼子,它代表着“万事如意”,家里还必须有杏仁,它代表着“幸福美满”,另外团聚饭桌上还有一种豆类食品,没想到吧,它确实是豆腐,它表示着“有福气”。下一位确实是我们人见人爱,花见花开的年糕,不只山西有吃年糕的风俗,中国人都有吃年糕的风俗,它代表着“年年高”。

大年三十晚上我们还要包饺子,晚上十二点吃,它代表着一年和新的一年的交差点,也叫“交子”。包饺子的时候,得少包几个辣椒的、糖块的、硬币的,看谁吃见辣椒,表示他这一年过得红红火火;假设有人吃到糖块,表示他今年过得甜甜蜜蜜;要是谁吃到硬币的,表示财源滚滚。不只这些,山西的农村总会在除夕的晚上十二点点旺火,窗檐上贴吊钱,门前挂灯笼等各种各样的风俗。

春节风俗作文300字(三)

我们来到街上,妈妈拉着我走啊,走啊。我看到了许许多多整划一齐的鞭炮和对联,一转头,看见我去年买的几种对联,我拉拉妈妈的手说:“妈妈买。”妈妈就带我来到那一咨询店中,我挑了几种说:“妈妈,这些各买一盒。”妈妈亲切地对我说:“好!”然后我们付了钱,我们拿着东西,又来到里面买白菜、花菜、空心菜、鸡、鸭、鱼、肉等主食,我们跑了好几趟,毕竟把年货全买齐了。

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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