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幼儿园安全主题教育活动方案8篇

幼儿园安全主题教育活动1

活动目标：

1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2.能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。

活动准备:

1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收

音机、手套、口罩、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事

情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼

儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的

声响，这就是地震。

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什

么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙

伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一

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说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，

给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎样办

1.如果地震就发生在我们的身边，怎样办

2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿

说。教师出示图片，请幼儿决定谁做的对，教师用泡沫板演示构

成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3.如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方

躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。教师一边

指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。

什么时候往外跑逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墙角跑，保护

头部。)能够用什么来护住我们的头

小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了

里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时

喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲

击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，

我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要

灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

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1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救

箱，以备急用。里面有许多物品，你能够和小朋友商量就应选什

么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。选好了吗请

地霞来了.;.璧黪蠡一譬壤黪擎r赫.=参。一一黍一～把你们组

的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一齐来看一看急

救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什

么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什

么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来

帮我们渡过难关了。

2.地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好

但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发此

刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，

让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是透过仔细观

察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人四、地震演习这

天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地

震演习，看看小朋友会不会保护自己。

幼儿园安全主题教育活动2

活动目标

1、知道噪音会损害听觉，了解保护听觉的方法。

2、喜欢说儿歌，尝试根据生活经验改编儿歌。

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3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

1、《小耳朵》儿歌。

2、《救救地球》幼儿用书。

活动过程

1、请幼儿闭上眼睛，听听活动室外有什么声音，有没有听

到嘈杂的噪音，并说说听到噪音是会怎么做。

2、出示《小耳朵》儿歌，一起说儿歌：

《小耳朵》

两只小耳朵，最爱听什么?

小鸟来歌唱，美妙音乐多。

两只下耳朵，最怕听什么?

噪音若太多，掩耳躲一躲。

3、