2025年小学数学《行程问题》-典型行程-接送问题基本知识-5星题（含详解）全国通用版.pdf

行程-典型行程-接送问题基本知识-5星题

课程目标

知识点考试要求具体要求考察频率

接送问题基本知识C1.理解接送问题的运动过程，抓住少考

变化规律。

2.运用行程中的比例关系进行解

答。

知识提要

接送问题基本知识

常见接送问题类型

车速不变-班数不变-班数2个（最常见）

车速不变-班速不变-班数多个

车速不变-班速变-班数2个

车速变-班速不变-班数2个

问题描述

队伍多，校车少，校车来回接送，队伍不断步行和坐车，最终同时到达目的地，即到达目

的地的最短时间，不要求证明

标准解法

画图+列3个式子

1.总时间＝一个队伍坐车的时间+这个队伍步行的时间；

2.班车走的总路程；

3.一个队伍步行的时间＝班车同时出发后回来接它的时间。

精选例题

接送问题基本知识

1.某校和某工厂之间有一条公路，该校下午2时派车去该厂接某劳模来做报告，往返需用1

小时．这位劳模在下午1时便离厂步行向学校走来，途中遇到接他的汽车，便立刻上车驶向学

校，在下午2时40分到达．问：汽车速度是劳模步行速度的几倍？

【答案】8

【分析】车下午2时从学校出发，如图，

在点与劳模相遇，再返回点，共用时40分钟，由此可知，在从到用了40÷2=20

分钟，也就是2时20分在点与劳模相遇．此时劳模走了1小时20分，也就是80分钟．

另一方面，汽车走两个需要1小时，也就是从点走到点需要30分钟，而前面说走完

需要20分钟，所以走完要10分钟，也就是说=2．走完，劳模用了80分钟；

走完，汽车用了20分钟．劳模用时是汽车的4倍，而汽车行驶距离是劳模的2倍，所以

汽车的速度是劳模速度的4×2=8(倍)．

2.张工程师每天早上8点准时被司机从家接到厂里。一天，张工程师早上7点就出了门，开

始步行去厂里，在路上遇到了接他的汽车，于是，他就上车行完了剩下的路程，到厂时提前

20分钟。这天，张工程师还是早上7点出门，但15分钟后他发现有东西没有带，于是回家去

取，再出门后在路上遇到了接他的汽车，那么这次他比平常要提前多少分钟到厂？

【答案】10

【分析】第一次提前20分钟是因为张工程师自己走了一段路，从而导致汽车不需要走那段

路的来回，所以汽车开那段路的来回应该是20分钟，走一个单程是10分钟，而汽车每天8

点到张工程师家里，所以那天早上汽车是7点50接到工程师的，张工程师走了50分钟，这

段路如果是汽车开需要10分钟，所以汽车速度是张工程师步行速度的5倍，第二次，实际上

相当于张工程师提前半小时出发，时间是遇到汽车之后的5倍，则张工程师走了25分钟时遇

到司机，此时提前(30‒25)×2=10(分钟)．

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3.甲班与乙班学生同时从学校出发去公园，甲班步行的速度是每小时千米，乙班步行的速

度是每小时3千米．学校有一辆汽车，它的速度是每小时48千米，这辆汽车恰好能坐一个班

的学生．为了使两班学生在最短时间内到达公园，那么甲班学生与乙班学生需要步行的距离之

比是．

【答案】15:11

【分析】不妨设乙班学生先步行，汽车将甲班学生送至地后返回，在处接到乙班学生，

最后汽车与乙班学生同时到达公园．

:=1:12，:=1:16．乙班从至时，汽车从∼∼，则两者路程之比为1:16，

甲乙乙车

不妨设=1，则∼