统编版高考历史总复习一轮总复习课后习题 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 课时规范练4 从三国两晋南北朝到隋唐的政权更迭与民族交融 (2).docVIP
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课时规范练4
从三国两晋南北朝到隋唐的政权更迭与民族交融
一、选择题
1.(湖南郴州期末)制作年代尺是学习历史的一种重要方法。下面年代尺的空白处应填写的正确史实是()
A.西晋统一 B.蜀国灭亡
C.东晋建立 D.北朝开始
2.(湖南怀化期末)曹魏以来形成的士族与其籍贯有着紧密的联系。东晋南朝时北方人民与士族大量南迁,多相聚而居。东晋南朝政府因而设置侨州、侨郡、侨县安置北方民族。南迁()
A.促使原有的社会结构瓦解
B.严重损害了南方士族利益
C.保障了社会经济继续发展
D.有利于东晋南朝统治稳定
3.(辽宁锦州三模)东晋时“晋主虽有南面之尊,无总御之实,宰辅执政,政出多门,权去公家,遂成习俗”。南朝(宋)刘裕代晋自立为帝后,开始整顿吏治,重用寒士。这一变化主要反映了()
A.门阀士族地位动摇 B.地方割据势力强大
C.科举制度开始推行 D.宦官外戚交替执政
4.(北京海淀三模)三国时期吴国以一隅之地与中原的曹魏相抗衡,东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在。材料反映出()
A.南北经济发展处于平衡的状态
B.南北对峙阻断了经济文化交流
C.北方社会安定有利于恢复生产
D.经济重心南移的趋势已经出现
5.(广东湛江期末)“毁镜”是匈奴和鲜卑共有的一种特殊的丧葬习俗,即在下葬过程中将随葬铜镜故意打碎,通常仅以其中一块残片随葬。但经考古发现这种丧葬习俗在鲜卑建立北魏政权后几乎不见。据此推断,出现这种现象的原因极有可能是()
A.少数民族生产方式的转变
B.传统纲常礼节受颠覆
C.北魏统治者是黄帝的后裔
D.民族交融的不断加强
6.(湖南六校联考)《史记》中描述江南地区“地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨”,南朝沈约的《宋书》中却描述江南地区“一岁或稔,则数郡忘饥”。直接促成这一变化的原因是()
A.经济重心南移 B.政府政策的调整
C.自然条件优越 D.北方人民南迁
A.社会经济繁荣 B.储备体系多元
C.防灾能力强大 D.崇尚民本思想
8.(湖南永州二模)东汉班固在谈及边患时指出:“汉兴已来,旷世历年,兵缠夷狄,尤事匈奴。绥御之方,其涂不一……绝之未知其利,通之不闻其害,设后北虏稍强,能为风尘,方复求为交通,将何所及?不若因今施惠,为策近长。”这一主张()
A.顺应了当时民族交融的发展趋势
B.完全摒弃了传统的夷夏之辨观念
C.体现了道家小国寡民的治国理念
D.强调和亲对解决边患的决定作用
9.(湖南湘潭模拟)下表是北魏孝文帝改革的某项措施,该措施产生的作用是()
鲜卑姓改为汉姓
鲜卑姓
汉姓
鲜卑姓
汉姓
拓跋
元
贺兰
贺
丘穆陵
穆
独孤
刘
步六孤
陆
尉迟
尉
A.使北方经济得到恢复和发展
B.促进了鲜卑族与汉族的交融
C.实现了北魏社会制度的封建化
D.使北魏立足中原经济文化中心
10.(湖南常德月考)唐太宗论“明君”执政之“君道”,为此后历代帝王所推崇。贞观元年,太宗令长孙无忌和房玄龄修定法律,并说“法者,非朕一人之法,乃天下之法”,“不可……任情以轻重”。据材料可知唐太宗的“君道”()
A.体现了传统儒家的仁政思想
B.为近代民主政治奠定基础
C.完全取决于帝王的个人品质
D.是分权制衡体系的新发展
11.(湖南联考)唐太宗在其所著的《帝范》中说:“智者取其谋,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎,无智、愚、勇、怯,兼而用之。故良匠无弃材,明主无弃士。”由此可见,唐太宗()
A.强调文治武功不可偏废
B.告诫后世君主虚心纳谏
C.主张君主要量才而用人
D.强调要提高官员的素养
12.(湖北武汉三模)安史之乱爆发后,安禄山遣重兵沿运河向东进攻河南,力图席卷江淮;睢阳太守许远与张巡率唐军扼运河要冲,死守睢阳十个月,被韩愈誉为“守一城,捍天下”。睢阳之战()
A.加速了政治重心南移 B.体现了江淮地位重要
C.导致了唐朝由盛转衰 D.打击了藩镇割据势力
13.(北京丰台三模)关于黄巢起义前藩镇的作用,宋人认为:“世言唐所以亡,由诸侯之强,此未极于理。夫弱唐者,诸侯也。唐既弱矣,而久不亡者,诸侯维之也。”材料 ()
A.肯定了藩镇对唐统治的积极作用
B.认为藩镇是唐衰落灭亡的重要因素
C.基本否定了藩镇对唐统治的作用
D.认为藩镇对唐统治有正反双重作用
14.(山东潍坊三模)王夫之认为王朝的衰亡有两种形式:土崩和瓦解。其中土崩指在整体的秩序崩溃后尚有局部的秩序保存,其衰亡往往要持续一个较长的时间过程,新的统治秩序和新的统一局面的重建也往往要经历一个较长的时间过程。下列中国古代王朝的衰亡属于土崩的是()
A.秦朝 B.隋朝
C.唐朝 D.元朝
15.(山
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