2024-2025学年初中化学北京版（2024）九年级下册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中化学北京版（2024）九年级下册教学设计合集

目录

一、第七章金属

1.1第一节常见的材料

1.2第二节金属的性质

1.3第三节金属的冶炼与防护

1.4第四节垃圾的分类与回收利用

二、第八章溶液

2.1第一节物质的溶解

2.2第二节溶解的限度

2.3第三节定量表示溶液的组成

2.4第四节溶液的配制

三、第九章酸和碱

3.1第一节初识酸和碱

3.2第二节常见的酸

3.3第三节常见的碱

3.4第四节酸和碱的反应

四、第十章常见的盐

4.1第一节概览海洋资源

4.2第二节海水提取食盐

4.3第三节海水制“碱”

第七章金属第一节常见的材料

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在引导学生认识常见的金属材料，了解其性质和用途，培养学生观察、分析、比较的能力。通过实验探究和实际应用案例，激发学生对化学学科的兴趣，提高学生的科学素养。同时，结合课本内容，强调金属材料在现代社会中的重要性，增强学生的社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生观察和分析化学现象的能力，通过实验探究金属材料的性质。

2.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，理解金属材料在生活中的应用。

3.增强学生科学探究的严谨性，学会实验设计、数据收集和结论分析。

4.激发学生对材料科学和可持续发展意识的认识，树立正确的资源利用观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的化学概念，如物质的分类、化学反应等，对金属元素有初步了解。

2.学生对金属材料的兴趣和学习风格多样，部分学生可能对实验操作和实际应用案例更感兴趣。

3.学生在实验操作和数据分析方面可能存在困难，需要教师耐心指导。此外，对金属材料的性质和用途的理解可能存在误区。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍金属材料的性质、分类和应用，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕金属材料的应用案例进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

3.实验法：通过实验操作，让学生直观感受金属材料的特性，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示金属材料的图片和视频，激发学生的学习兴趣。

2.实物展示：展示不同类型的金属材料，让学生直观感受其外观和质地。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找相关信息，拓展知识面。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金属材料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们生活中常见哪些金属材料？它们有什么用途？”

展示一些生活中常见的金属材料，如不锈钢餐具、铝制易拉罐等，让学生初步感受金属材料的存在。

简短介绍金属材料的基本概念和重要性，引出本节课的主题。

2.金属材料基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金属材料的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解金属材料的基本概念，包括金属元素、合金等。

详细介绍金属材料的组成部分，如金属键、晶体结构等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.金属材料案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金属材料的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金属材料案例进行分析，如铜、铝、钛等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金属材料的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用金属材料解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金属材料相关的主题进行深入讨论，如金属材料在建筑、交通、医疗等领域的应用。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金属材料的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金属材料的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金属材料的定义、组成部分、案例分析等。

强调金属材料在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用金属材料。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于金属材料在某一特定领域应用的短文或报告，如“金属材料在航空航天