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幼儿园大班毕业礼仪教案

教案名称：幼儿园大班毕业礼仪教案

适用对象：幼儿园大班学生

教案难度级别：低

教案字数：1500字

教学目标：

1.了解毕业典礼的重要性和意义，感受成长的喜悦和自豪。

2.掌握毕业典礼的基本礼仪和行为规范，遵守礼仪礼节。

3.提高幼儿的自信心和表达能力，展现自己的优秀品质和成就。

教学内容：

一、毕业典礼介绍

1.毕业典礼的意义和重要性。

2.典礼仪式的流程介绍。

二、毕业典礼礼仪掌握

1.座位、仪表、朗诵等基本礼仪规范。

2.走路、握手、微笑等礼节规范。

3.校服、礼服的着装规范。

三、自信心表达

1.学生自我介绍和发言练习。

2.评选优秀园长寄语和园长致辞。

教学重点和难点：

重点：毕业典礼的意义和礼仪规范，提高自信心和表达能力。

难点：让幼儿能够正确认知到毕业典礼的重要性和自己的成长历程，

培养优秀品质和表达能力。

教学准备：

1.幼儿园大班教室。

2.毕业礼物、毕业证书等。

3.海报、图片等展示辅助材料。

4.麦克风，讲台以及相关音响设备。

教学方法：

1.讲授法：通过老师的讲解，让幼儿了解毕业典礼的意义和礼仪规范。

2.示范法：通过老师的示范和幼儿的模仿，让幼儿掌握毕业典礼的礼

仪。

3.体验法：通过幼儿自我介绍和表达等活动，提高幼儿的自信心和表

达能力。

教学步骤：

一、导入环节

1.老师通过PPT讲解当前所处的时间，在教室中建设展板、画海报、

绘制画册等等毕业纪念品，让幼儿能够感受到日益临近的毕业。

2.通过展示校园内的图片、影像等资源，让幼儿了解毕业典礼的概述

和重要性。

二、学习毕业典礼礼仪

1.通过讲解基本礼仪规范和行为规范，让幼儿了解如何在毕业典礼上

表现得庄重坐直，应该如何表态发言。

2.通过示范握手微笑等礼节，让幼儿掌握毕业典礼的基本礼节。

3.通过分发毕业礼物和毕业证书等方式，让幼儿体验真正的毕业礼堂，

那份独一无二的自豪感。

三、自信心表达

1.鼓励幼儿进行自我介绍和发言练习，并帮助幼儿找到自己的优秀品

质和特别能力，让他们年轻、自信地展示出来。

2.评选优秀园长寄语和园长致辞，让幼儿流利、清晰地表达自己的观

点和孩提之思，展现自己于众不同的个性和风采。

四、总结和反思

1.给幼儿展示从入学到毕业的学习历程，让孩子在体会成长历程的同

时，进行总结与反思，感受到成就的喜悦。

2.让幼儿分享自己的成长历程和经验，并为同学们点赞鼓励，让他们

倍感自豪与自信。

板书设计：

毕业礼仪

1.意义与重要性

2.礼仪规范掌握

3.自信心表达

教学评估：

1.教师观察学生在毕业典礼礼仪掌握的情况，让学生自我清楚地掌握

掌握到什么程度。

2.通过学生自我介绍和园长寄语的表达，观察自信心和口齿流利度的

提高程度，以及展现自己的内在优势。

教学反思：

本课程旨在完成大班幼儿毕业礼仪教学实践，本着“孩子第一”的原

则，让幼儿体验真情、感受自豪心，并掌握毕业典礼的基本礼仪和行

为规范。同时，让幼儿由“别离的伤痛”逐渐往前看，培养其对未来

“—定”的自信心，为未来即将到来的小学生活打下良好的基础。通

过改进教学的方法、材料的制作和精心安排的环节等，实现了预期教

学目标，使本课程圆满结束。