冀教版数学七下同步课时课件11.2 提公因式法 第一课时.pptx

11.2提公因式法第1课时

目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结

课前导入

情景导入1.什么叫做因式分解？2.两个多项式进行整式乘法运算的结果是什么？一个多项式因式分解的结果是什么？1.多项式ab+bc各项都含有相同的因式吗？多项式3x2+6x呢？多项式mb2+nb+b呢？2.你能将上面的多项式写成几个因式的乘积的形式吗？说出你的结果.知识回顾导入新知

新课精讲

探索新知1知识点公因式的定义我们知道，m(a＋b)＝ma＋mb，反过来，就有ma＋mb＝m(a＋b).应用这一事实，怎样把多项式2ab＋4abc分解因式？

探索新知归纳一般地，多项式的各项都含有的因式，叫做这个多项式各项的公因式，简称多项式的公因式.(1)公因式必须是多项式中每一项都含有的因式．(2)某个或某些项中含有而其他项中没有的因数或因式不能成为公因式的一部分．

探索新知指出下列多项式各项的公因式：(1)3a2y－3ya＋6y；(2)xy3－x3y2；(3)a(x－y)3＋b(x－y)2＋(x－y)3；(4)－27a2b3＋36a3b2＋9a2b.例1(1)3中系数3，－3，6的最大公因数为3，所以公因式的系数为3，有相同字母y，并且y的最低次数是1，所以公因式为3y.(2)多项式各项的系数是分数，分母的最小公倍数是27，分子的最大公因数是4，所以公因式的系数解：

探索新知是；两项都有x，y，且x的最低次数是1，y的最低次数是2，所以公因式是(3)观察发现三项都含有(x－y)这个因式，且(x－y)的最低次数是2，所以公因式是(x－y)2.(4)此多项式的第一项前面是“－”号，应将“－”号提取变为－(27a2b3－36a3b2－9a2b)，多项式27a2b3－36a3b2－9a2b各项系数的最大公因数是9，且a的最低次数为2，b的最低次数是1，所以这个多项式各项的公因式为－9a2b.

探索新知总结找公因式的方法：一看系数：若各项系数都是整数，应取各项的系数的最大公约数；二看字母：公因式的字母是各项相同的字母；三看字母的次数：各相同字母的指数取最低次数；四看整体：如果多项式中含有相同的多项式，应将其看作整体，不要拆开；五看首项符号，若多项式中首项含“－”号，则公因式符号为负．

典题精讲多项式8x2y2－14x2y＋4xy3各项的公因式是()A．8xyB．2xyC．4xyD．2y式子15a3b3(a－b)，5a2b(a－b)的公因式是()A．5ab(a－b)B．5a2b2(a－b)C．5a2b(a－b)D．以上均不正确1B2C

典题精讲下列各组式子中，没有公因式的是()A．4a2bc与8abc2B．a3b2＋1与a2b3－1C．b(a－2b)2与a(a－2b)2D．x＋1与x2－13B

探索新知1.多项式ma＋mb＋mc有几项？每一项的因式都有哪些？这些项中有没有公共的因式？若有，是哪个？2.多项式a2b2－2a2b的两项中，有没有公共的因式？若有，是哪些？多项式项各项的公因式ma＋mb＋mcma，mb，mcma2b2－2a2ba2b2，－2a2ba，b，ab2知识点提公因式法分解因式

探索新知逆用乘法对加法的分配率，可以把公因式写在括号外边，作为积的一个因式，写成下面的形式：ma＋mb＋mc＝m(a＋b＋c)，a2b2－2a2b＝ab(b－2a).这种将多项式分解因式的方法，叫做提公因式法.

探索新知(1)提公因式法就是把公因式提到括号外边与剩下的多项式写成积的形式．(2)提公因式法实质上是逆用乘法的分配律．(3)提取公因式就是把一个多项式分解成两个因式积的形式，其中的一个因式是各项的公因式，另一个因式是多项式除以这个公因式所得的商．(4)提公因式的一般步骤：第一步找出公因式；第二步确定另一个因式；第三步写成积的形式．

探索新知(1)－3x2＋6xy－3xz=(－3x)·x＋(－3x)·(－2y)＋(－3x)·z=－3x(x－2y＋z)(2)3a3b＋9a2b2－6a2b=3a2b·a＋3a2b·3b＋3a2b·2=3a2b(a＋3b＋2).解：