Unit1ScienceandScientistsDiscoverusefulstructures课件高中英语人教版选择性第二册.pptxVIP

Unit1ScienceandScientists

Period3Discoveringusefulstructures

ThePredicativeClauses

3.引导词的用法(what)

what在表语从句中充当主语、表语、宾语

表示什么,什么样子，或所…的(人或事)

1.Thequestioniswhatcausedtheaccident.主语

2.Thatmountainisnolongerwhatitusedtobe.表语

3.Whathetoldyouwaswhathadbeendiscussedatthe

meeting.宾语

4.引导词的用法(who)

who在表语从句中充当主语、宾语或表语

表示谁.

1.Theproblemiswhocoulddothework主语

2.Mytroubleiswho(whom)Icanturnto.

宾语

5.引导词的用法(which)

which在引导表语从句时，常充当定语，表语

其/当中哪一个

表示

Ireadaboutitinsomebookoranother,butwhatI

dontknowiswhich(book)itis.

定语

6.引导词的用法(asif,asthough)

由asif,asthough引导表语从句，表示好像。句

子中的系动词常用look,appear,seem等。

1.Itlooksasifitwasgoingtorain.

2.Theyoungmanwithlonghairlooksasifhe

引导词

Conjunctionwords

引导词用法

that无成分，无意义

从属连词

Whether无成分，意为“是否”

连接代词what,which,who,who在从句中充当主语，宾语，

m,...+ever,whose表语，定语

连接副词how,when,where,...+在从句中充当状语

ever,why

其它连接词because,asif,asthough因为，好像，似乎

表语从句的注意事项ATTENTION!!!

1.表语从句一定是个陈述语序。

Thequestioniswhetheristheenemymarchingtowardsus.X

2.if可以引导宾语从句，但是不能引导表语从句，

引导表语从句表达“是否”只能用whether:

Thequestioniswhetherhehaspassedthetest.

3.that引导表语从句时，和宾语从句不同，that不可省略。

WhatIsaidwasthatIwouldgivehimabetterone.

Attention

1.Thereasonwhyheislateforschoolisthathe

missedthebus.

2.Whywedecidedtoputoffthefootballmatchisthat

theweatherwastoobad.

当主句的主语是thereason或why引导的主语从句_时常

用that来引导表语从句，而不用because。

Attention

3.Ithinkthatswhyhewas