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第二节乙烯与有机高分子材料
第1课时乙烯
课标定向
目标定位
1.能辨识乙烯中碳原子的成键类型,能描述乙烯的分子结构特征。(宏观辨识与微观探析)
2.能描述乙烯的主要化学性质及相应性质实验的现象,能书写相关的反应式,能利用乙烯的主要性质进行鉴别。(证据推理与模型认知)
3.能列举合成高分子在生产、生活中的重要应用,并结合这些物质的主要性质进行简单说明。(科学态度与社会责任)
厘清
重点
知道氧化、加成、聚合反应等有机反应类型。
知道有机化合物之间在一定条件下是可以相互转化的
突破
难点
能从原子、分子水平分析乙烯反应的微观特征。能从乙烯的微观结构解释其化学性质
学习任务一:乙烯的结构和性质
必备知识·导学
[引入]乙烯少量存在于植物体内,是植物的一种代谢产物,能促进叶落和果实成熟。
一、乙烯的分子结构
1.乙烯结构及表示方法
分子式
电子式
结构式
C2H4
H×
结构简式
球棍模型
空间填充模型
CH2=CH2
2.乙烯的空间结构
[点拨](1)乙烯分子中的碳碳双键中两个碳碳键不完全相同,其中一个键不稳定,发生化学反应时易断裂,因此乙烯的化学性质比较活泼。
(2)中C原子不能绕键轴旋转。
(3)中C原子未饱和,属于不饱和烃。
二、乙烯的物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
无色
稍有气味
气体
比空气略小
难溶于水
[思考]实验室如何收集乙烯?
提示:排水法收集。
三、乙烯的化学性质
1.氧化反应
(1)可燃性
乙烯能在空气中燃烧,火焰明亮且伴有黑烟,生成二氧化碳和水,同时放出大量的热,化学方程式为C2H4+3O22CO2+2H2O。
(2)与强氧化剂反应
乙烯可使酸性高锰酸钾溶液褪色,被高锰酸钾等氧化剂氧化。
CH2=CH2CO2+H2O
[思考]酸性高锰酸钾溶液能否用于鉴别乙烯和乙烷?能否除去乙烷中的乙烯?
提示:乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,乙烷不能,可用于鉴别,但因乙烯被氧化生成CO2,不能用于除杂。
2.加成反应
(1)乙烯能使溴的四氯化碳溶液(或溴水)褪色,原理为
反应方程式为
CH2=CH2+Br2(1,2-二溴乙烷)(无色油状液体)
(2)加成反应:有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫加成反应。
(3)在一定条件下,乙烯还可以与H2、HCl、Cl2、H2O等物质发生加成反应:
①与H2加成:CH2=CH2+H2CH3CH3
②与H2O加成:CH2=CH2+H2OCH3CH2OH
③与Cl2加成:CH2=CH2+Cl2CH2ClCH2Cl
④与HCl加成:CH2=CH2+HClCH3CH2Cl
[思考]乙烯通入溴水和溴的CCl4现象相同吗?
提示:乙烯可以使溴水褪色,生成的1,2-二溴乙烷不溶于水,液体分层;乙烯可以使溴的四氯化碳溶液褪色,生成的1,2-二溴乙烷与CCl4互溶,液体不分层。
3.加聚反应
(1)在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下,乙烯分子碳碳双键中的一个键断裂,分子间通过碳原子相互结合形成很长的碳链,生成聚乙烯。化学方程式为
(2)聚合反应:由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大的聚合物的反应。
加聚反应:乙烯的聚合反应同时也是加成反应,这样的反应又被称为加成聚合反应,简称加聚反应。
聚合物:聚合反应生成的高分子化合物。
[注意]由于聚合度不同,所有有机高分子化合物都是混合物。
[结论]
聚乙烯:
单体
合成高分子的小分子物质
CH2=CH2
链节
最小的重复结构单元
—CH2—CH2—
聚合度
链节的数目
n
四、乙烯的来源与用途
1.乙烯的来源
石油经过分馏、裂化、裂解,可以得到乙烯。
乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工水平。
2.乙烯的用途
(1)重要的化工原料,用于生产聚乙烯、乙醇、聚氯乙烯等。
(2)植物生长的调节剂和果蔬的催熟剂。
判对错·通教材
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)乙烯和乙烷都为碳氢化合物,因此性质相同。(×)
提示:乙烯和乙烷的分子结构不同,结构决定性质,所以二者性质不同。
(2)乙烯的结构简式为CH2CH2。 (×)
提示:乙烯结构简式中的碳碳双键不能省略,应为CH2=CH2。
(3)乙烯分子中2个碳原子和4个氢原子处于同一平面上,若把其中的一个氢原子换为氯原子,氯原子还处于该平面上。 (√)
提示:2个碳原子和4个氢原子处于同一平面内;若把其中的一个氢原子换为氯原子,氯原子也处于该平面上。
(4)酸性KMnO4溶液既可以用来鉴别乙烷和乙烯,又可以用来除去乙烷中混有的少量乙烯。 (×)
提示:酸性KMnO4溶液可用于鉴别,但与乙烯反应可生成CO2,不能用于除杂。
核心要点·归纳
1.乙烷和乙烯结构和性质的比较
项目
乙烷
乙烯
分子
结构
分子式
C2H
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