人口分布教学设计 高中地理人教版（2019）必修二.docxVIP

人口分布教学设计

教学目标

（1）学生能够描述并分析世界人口的分布特点和规律，理解地理环境对人口分布的影响。

（2）学生能够结合实例，从自然因素和人文因素两个角度综合分析影响人口分布的因素，并培养人地协调观。

（3）学生能够通过学习，深化对区域人口分布特征的认识，增强地理实践力。

教学重难点

（1）理解和描述世界人口分布的特点和规律。

（2）分析和探讨自然因素与人文因素对人口分布的影响。

教学难点

（1）理解并分析世界人口分布的特点和规律，以及这些特点和规律背后的自然和人文因素。

（2）综合运用地理知识和分析技能，探讨具体案例（如芬兰人口分布）中影响人口分布的具体因素。

教学方法

讲授法、案例分析、小组讨论、实验探究、直观演示

教学过程

一、新课导入

教师通过展示教材中的图1.1卫星影像世界地图，引导学生观察并提问：全世界75亿人口有40亿居住在图中圆圈所在范围，占全球人口总数的一半以上，为什么这里的人口这么多？

地球上人口有着怎样的分布规律呢？

这一环节旨在激发学生的好奇心，让学生带着问题进入本节课的学习。

二、讲授新课

一、世界人口的分布（教师板书）

1.世界人口分布的特点

阅读与讨论：学生阅读教材和图1.2世界人口分布（2014年），并在小组内讨论世界人口分布的基本特点。

小结：教师总结学生的讨论结果，并强调世界各地的人口分布很不均匀，有的地区人口稠密，有的地区人口稀