青岛版五年级上册数学课件 长方体和正方体的体积.pptx

小学数学五年级上册课件

（青岛版五四制）

学习目标

1.使学生经历操作、观察、猜想、验证

等数学活动的过程，探索并掌握长方体

和正方体的体积公式，能运用公式正确

计算长方体和正方体的体积。

2.使学生在活动中进一步积累探索

数学问题的经验，增强空间观念，发

展数学思考能力。

复习导入

1.

回顾：1立方厘米、1立方分米、

1立方米的大小。

2.

立方分米、立方厘米与升、毫升之间

的关系。

情景导入

饮料箱的长、宽、高分别桃汁盒的长、宽、高分别啤酒箱的长、宽、高

是7dm、3dm、2dm。是10cm、7cm、20cm。分别是3dm、3dm、3dm。

怎样求饮料箱的体积呢？啤酒箱呢？

桃汁饮料盒能盛多少升饮料呢？

从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？

探索新知

怎样求饮料箱的体积呢？

求饮料箱的体积，就是求长方体和正方体的体积。

我们借助学具来研究求长方体和正方体体积的方法。

3cm3cm

2cm

2cm4cm3cm

3cm

6cm5cm

探索新知

怎样求长方体和正方体的体积呢？

面积的大小等于含有面积单位数的多少，体积的大小是不

是也等于含有体积单位数的多少？

可以把长方体切割成1立方厘米的小正方体，再数一数有多

少个，就知道体积是多少了。

m

c

3

m

c

2

6cm

一共有36个小正方体，所以长方体的体积是36立方厘米。

探索新知

也可以用1立方厘米的小正方体木块摆一摆。

长6厘米，一排可以摆6个。

6cm

宽2厘米，一层可以摆2排。

m

c

2

高3厘米，可以摆3层。

木块总数：

m

c

36×2×3=36（个）

m

c

2长方体的体积是36立方厘米。

6cm

探索新知

摆一个长5厘米、宽4厘米、高2厘米的长方体，并算出它

的体积是多少立方厘米。

木块总数：

m

c5×4×2=40（个）

2

cm体积：

4

5cm5×4×2=40（立方厘米）

长方体的体积是40立方厘米。

探索新知

根据以上探索过程，如果v表示长方体、正方体的体积，你

能总结出长方体和正方体的体积计算公式吗？

长方体的体积＝长×宽×高

h高

宽

ɑ长bV=ɑbh

正方体的体积＝棱长×棱长×棱长

棱ɑ长

长V=ɑ·ɑ·ɑ

棱ɑ

棱ɑ长

ɑ