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布艺是我国民间传统工艺之一，用剪裁、缝缀、刺绣等方式把布料制成日用品或装
饰品。用劳动技能服务生活，解决生活中的常见问题。本单元要求学生学会常用针
课标解读
法和使用简单缝纫工具，培养动手能力，初步树立技术意识，通过缝制沙包、围裙、
笔袋等作品，提升布艺设计能力，学会用所学技能服务生活，解决生活中的问题。
《实用布艺》单元安排了《玲珑沙包》《漂亮围裙》《精巧笔袋》三部分内容，由
易到难，逐步落实布艺劳动的技能要点。《玲珑沙包》面向学生的课余生活，学习
制作简单的六片式沙包，并利用沙包开展快乐的游戏，激发起布艺制作的兴趣，体
教材分析
验劳动的快乐;《漂亮围裙》面向日常生活，通过制作半身围裙，体会到可以用劳
动技能服务生活，解决生活中的常见问题;《精巧笔袋》面向学生的学习生活，尝
试制作片式笔袋，提高布艺设计制作能力。
小学四年级的学生已经在生活中了解到会有许多做衣物时剪下的边角料，我们可
以根据这些边角料的颜色、纹理、图案等，剪一剪、拼一拼、缝一缝，做成实用的
布艺作品，如围裙、套袖、环保布袋等，既做到了变废为宝，又为生活带来了便利。
学情分析
同时，通过本单元活动，学生掌握的劳动技能还可以应用到生活的其他地方，如扣
子掉了及时钉上纽扣，裤缝开了及时缝一缝，衣服破洞缝上布贴进行修饰等初步树
立技术意识，培养实践创新精神、动手能力和审美情趣。
评价设计调查报告
每一部分设计了“问题与思考”“实践与体验”“交流与评价”“拓展与创新”四
个栏目，但劳动技能的侧重点有所不同。《玲珑沙包》活动，通过缝沙包，懂得缝
活动背
制时可根据需要选用单线或双线，学会线尾打结的方法，学会横向平针、竖向平
景
针、编针、扦针四种基本针法，细心缝制出美观的沙包，开展快乐的沙包游戏，丰
富课余生活。
活动1小组合作缝制出自己设计出的沙包
设计活动目标2小组讨论沙包的相关游戏并能根据自己的实际情况设计游戏规则
3增强学生的动手能力，懂得传承传统优秀
学生准备
1、以小组为单位，准备好针、线、剪刀、布片、玉米粒
活动准备
2、请家长教会自己如何穿针、用线、打结
3、向家长请教几种基本针法，并熟知一项沙包玩法。
教师准备
教学课件、剪刀、针线等。
导入语
1、课前讨论同学们的课余生活。
2、学生交流
3、同学会们的课余生活真的是丰富多彩啊，举起沙包问学生，大家认识他吗
（贴板书）？玩过他吗？那么大家的沙包都是谁做的。生回答
4、师：我发现啊同学们的沙包都是家长做的或者买的，那么同学们想不想自己
制作一个沙包啊？
师：这节课啊我们就一起跟着这个小小的沙包乐翻天（出示课题沙包乐翻天）。
任务一探究沙包
学生活动教师活动展示评价
师：缝沙包之前，需要很多前期准
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