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《财政与金融》教学大纲
课程编号英文名称:FiscalandFinancial
学分:3
学时:总学时48学时,其中理论48学时,实践0学时
先修课程:经济学
课程类别:专业基础课程(必修)
授课对象:会计学专业学生
教学单位:商学院
修读学期:第2学期
一、课程描述和目标
《财政与金融》是会计专业学生的一门基础理论课。该课程包括财政与金融两方面的内容,重点阐述财政、金融领域的基本知识、基本原理和基础理论。财政部分主要阐述财政的概念、职能、地位,财政收支、政府预算,财政体制和财政政策;金融部分主要阐述金融要素、货币供求、金融市场、商业银行业务、中央银行与货币政策。通过学习《财政与金融》课程,使学生掌握财政、金融的基本概念,熟悉其运作原理,了解财政、金融相关政策,并能够理论结合实际,简单分析一些财政、金融现象,及相关政策、手段的运用对经济生活的影响。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1:知识目标。了解财政与金融的基础知识;理解财政与金融的基本原理;掌握财政与金融的基本概念;了解财政与金融的政策手段与目标。
课程目标2:能力目标。能够掌握财政和金融核心知识点;可以将所学应用于其他专业课的学习与实践中;具有一定的分析财政、金融基本现象的能力。
课程目标3:素质目标。掌握自主财政和金融方面的学习方法,能自主有效地持续学习财政和金融方面的知识;具有批判性思维和解决问题能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点1-1.学科基础知识。具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,具有经济学、管理学、法学等相关学科基础知识,为专业学习和未来发展打下坚实的基础。
课程目标1
H
指标点1-3.专业技术知识。具备大数据和人工智能等与经济、会计相关的现代信息技术知识。
课程目标1
M
指标点1-4.理论前沿知识。掌握一门外语;掌握经济管理信息搜集、资料查询等专业性信息处理方法;了解会计理论前沿和发展动态,具备多学科交融的知识视野和思维素质。
课程目标1
L
指标点2-1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和艺术等方面的基本知识,具有发现问题、分析问题和解决问题的能力;具有会计账务处理、财务管理决策、风险评估与审计、支持企业业务决策的能力。
课程目标2
M
指标点2-3.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法,具有为企事业单位制定规划、参与决策、优化运营、促进合作和管理风险的能力。
课程目标3
L
(注:要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑)
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
财政概论
1.了解财政产生发展过程。
2.掌握财政分配性质、特征、范围。
3.掌握财政职能的含义、内容。
4.了解财政作用的不同体现,公共财政、市场失灵、外部效应等含义与特征
6
集中讲授
课堂讨论
1/2
2
财政支出
1.掌握财政支出概念、作用与基本原则。
2.了解公共消费性支出的含义与内容。
3.了解社会保障支出的含义、功能与内容。
4.了解投资性支出的性质、特点、范围及管理
5.了解财政补贴的特征、种类与作用。
4
集中讲授
课堂讨论
1/2
3
财政收入
1.掌握财政收入的概念及组织财政收入应遵循的原则。
2.了解影响财政收入规模的因素,财政收入的来源与形成手段。
3.掌握税收的特征、要素、负担与税收体系。
4.掌握公债的功能、发行与偿还。
4
集中讲授
课堂讨论
1/2
4
政府预算
1.掌握政府预算的概念、特征。
2.了解政府预算的原则、类别、程序。
3.了解政府采购的概念、目标、特点、原则范围方式等。
4.了解国库集中支付制度的概念、特征和内容。
4
集中讲授
课堂讨论
1
5
财政体制
1.了解财政体制的含义、内容及类型。
2.理解并掌握分税制体制的含义与构成要素,税收划分的方法。
3.了解政府间转移支付的含义、理论依据、种类、特征和形式。
4.了解我国分税制的内容、问题和对策。
4
集中讲授
课堂讨论
1
6
财政政策
1.掌握财政政策的含义、构成要素和调控方式。
2.了解财政政策制定的原则,财政政策的目标与手段。
3.了解紧缩性、扩张性财政政策的含义与选择
4
集中讲授
课堂讨论
2
7
金融概论
1.了解金融的概念、货币、货币制度的内容与发展演变。
2.掌握信用的含义、形式和工具;利息、利率的含义及决定影响因素。
3.了解金融体系的概念、构成,银行制度的含义、种类。
4
集中讲授
课堂讨论
1/2
8
货币供求与均衡
1.了解货币需求、供给的含义与相关理论。
2.掌握通货膨胀、紧缩的概念、类型、影响及其整理。
3.了解货币均衡的含义、标志,与社会总供求平衡
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