《电子商务》课程教学大纲.doc

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《电子商务》教学大纲

课程编号英文名称:ElectronicBusiness

学分:2.5

学时:总学时48学时,其中理论32学时,实践16学时

先修课程:无

课程类别:专业基础课程(必修)

授课对象:国际经济与贸易专业学生

教学单位:商学院

修读学期:第1学期

一、课程描述和目标

本课程是国际经济与贸易专业的专业基础课、必修课,具有理论与实践紧密结合、理论知识与实务技术更新快,课程内容先进性与应用性较强的特点。电子商务作为一门新兴的边缘学科正在快速发展,电子商务强力冲击了传统的商务模式,影响着国民经济的各个方面。本课程重点学习电子商务的基础概念、基本理论和基本技能,基本内容包括:电子商务概念、分类和发展历程,电子商务技术基础,电子商务框架及系统、电子货币与支付系统、电子商务安全性、电子商务网站与公众号建设、网络营销、电子商务物流,同时学习电子商务的应用和最新发展趋势。并通过实验深入理解和运用电子商务理论知识,用实践的形式来巩固知识、理解知识和运用知识,完成对知识的认知、验证、应用和创新的活动。

通过本课程的学习,使国际经济与贸易专业学生在电子商务专业知识、业务能力和综合素质等方面达到国际经济与贸易专业人才培养目标。

课程目标1:素质目标。通过本课程的学习,利用课堂讲授、案例分析、研讨、实验等多种手段养成学生团队协作、艰苦奋斗、诚实守信的商务精神。

课程目标2:知识目标。通过本课程的学习,使学生掌握电子商务的基本知识,能解释电子商务的概念、分类,能说明电子商务系统结构,能概述电子商务信息流、资金流、物流和安全性的基本概念和原理。

课程目标3:能力目标。通过本课程的学习,培养学生从事电子商务活动的基本能力,能运用网络工具或系统平台开展电子商务活动,能建立和运营电子商务网站和公众号,会写电子商务创业计划书。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1.具有正确的道德观、价值观和人生观,对中国国情有正确的理解和认识,具备服务于社会大众的意识和准备。

课程目标1

L

4-1.熟练掌握现代信息技术手段,能够运用现代信息技术手段搜集和整理数据。

课程目标3

H

5-1.能够使用书面和口头表达方式与业界同行和社会公众进行交流。

课程目标3

L

7-1.掌握自主学习的方法,能自主有效地持续学习。

课程目标2

L

7-2.具有团队协作意识,能够发挥个人主观能动性积极完成团队分配的任务。

课程目标1

L

8-1.具有自主创业的意识和创新精神,了解并掌握自主创业所需的相关知识和技能,具备创新实践能力。

课程目标3

M

9-1.熟悉相关政策、法律、法规。能够理解和遵守职业道德与规范。

课程目标2

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

(一)理论教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

电子商务概述

(1)电子商务的概念、本质与特征;

(2)电子商务的分类与层次;

(3)电子商务发展历程;

(4)电子商务对企业和消费者的影响。

理解电子商务的概念、本质与特征;理解电子商务的分类与层次;了解电子商务发展历程;理解电子商务对企业和消费者的影响;养成爱国主义意识。

重点:电子商务的概念、本质与分类。

难点:对电子商务本质的理解。

4

集中讲授案例分析

1、2

2

电子商务系统的技术基础

(1)电子商务基础技术;

(2)Internet基础知识;

(3)IP地址与域名;

(4)常用互联网接入技术;

(5)Internet的应用;

(6)电子商务的新技术;

掌握电子商务的基础技术;掌握Internet基础知识;理解TCP/IP协议,理解IP地址的作用、格式和分类;理解域名系统;了解常用互联网接入技术,掌握Internet的常用应用;理解云计算、大数据、物联网等电子商务新技术;养成诚实守信

的职业素养。

重点:计算机网络、Internet基础知识与常用应用;电子商务新技术。

难点:对电子商务新技术的理解。

4

集中讲授

案例分析

1、2

3

电子商务框架及系统

(1)全球电子商务框架和我国电子商务框架;

(2)电子商务系统结构;

(3)企业电子商务系统框架;

(4)电子商务系统的服务商;

(5)电子商务系统的法律环境。

了解全球电子商务框架,理解我国电子商务框架;掌握电子商务系统结构及组成部分;熟悉企业电子商务系统框架;掌握电子商务系统的各类服务商及其作用,了解电子商务系统的法律环境;养成遵纪守法的职业素养。

重点:电子商务框架、系统服务商与法律环境

难点:对电子商务法律的理解

4

集中讲授

1、2

4

电子商务的安全性

(1)电子商务的安全问题及其原因、电子商务的安全要求;

(2)电子商务的安全技术,包括

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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