开题报告：新发展阶段我国高等教育学生资助政策范式转型研究.docxVIP

全国教育科学“十四五”规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《新发展阶段我国高等教育学生资助政策范式转型研究》

一、课题基本信息

课题名称：新发展阶段我国高等教育学生资助政策范式转型研究

课题来源：教育部

课题类型：政策研究

课题负责人及主要成员：张华（课题负责人），李明、王丽、赵刚（课题组成员）

课题申报时间：2022年1月1日

预计完成时间：2023年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着我国经济社会的发展，高等教育逐渐成为国家发展的重要支撑。然而，由于地区经济发展不平衡、家庭经济困难等因素，部分学生面临无法承担高等教育费用的困境。为了保障这些学生接受高等教育的权利，我国政府自20世纪90年代以来，逐步建立了以奖、助、贷、补、减为主的学生资助体系。这一体系在缓解学生经济压力、促进教育公平方面发挥了重要作用。

然而，随着我国进入新发展阶段，高等教育学生资助政策面临着新的挑战和机遇。一方面，经济社会发展带来了新的教育需求，需要资助政策更加精准、有效；另一方面，国际国内环境的变化也对资助政策提出了新的要求。因此，研究新发展阶段我国高等教育学生资助政策范式转型，对于完善资助体系、提高资助效果具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状

国内关于高等教育学生资助政策的研究主要集中在以下几个方面：

（1）资助政策的理论基础与政策目标研究：学者们从教育学、经济学、社会学等角度探讨了资助政策的理论基础，明确了政策目标。

（2）资助政策体系与实施效果研究：学者们对现行资助政策体系进行了梳理，分析了政策实施的效果，提出了完善建议。

（3）资助政策改革与创新研究：学者们针对现行政策存在的问题，提出了改革与创新的方向。

国外研究现状

国外关于高等教育学生资助政策的研究主要集中在以下几个方面：

（1）资助政策的比较研究：学者们对各国资助政策进行了比较分析，总结了不同国家的经验和教训。

（2）资助政策的效果评估：学者们对资助政策的效果进行了评估，提出了改进建议。

（3）资助政策的未来发展趋势研究：学者们对资助政策的未来发展趋势进行了预测，提出了应对策略。

发展趋势

随着全球化和信息化的推进，高等教育学生资助政策的发展趋势如下：

（1）资助政策更加精准化、个性化：根据学生的实际需求，提供个性化的资助方案。

（2）资助政策更加多元化：除了传统的奖、助、贷、补、减等资助方式外，还将引入更多的资助方式，如社会捐赠、企业赞助等。

（3）资助政策更加国际化：借鉴国际先进经验，提高我国资助政策的国际竞争力。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）分析我国高等教育学生资助政策的历史演变和现状，明确政策转型的必要性。

（2）借鉴国际先进经验，提出我国高等教育学生资助政策转型的方向和路径。

（3）构建符合我国国情的高等教育学生资助政策体系，提高资助效果。

研究内容

（1）我国高等教育学生资助政策的历史演变和现状分析。

（2）国际高等教育学生资助政策比较研究。

（3）我国高等教育学生资助政策转型的方向和路径研究。

（4）构建我国高等教育学生资助政策体系。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅相关文献，了解国内外高等教育学生资助政策的研究现状和发展趋势。

（2）比较研究法：对国内外高等教育学生资助政策进行比较分析，总结经验教训。

（3）案例分析法：选取具有代表性的案例，深入分析政策实施的效果和存在的问题。

（4）实证研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集数据，分析政策转型的必要性和可行性。

研究路径

（1）第一阶段：文献研究和比较研究，了解国内外高等教育学生资助政策的研究现状和发展趋势。

（2）第二阶段：案例分析和实证研究，分析我国高等教育学生资助政策的历史演变和现状，明确政策转型的必要性。

（3）第三阶段：提出我国高等教育学生资助政策转型的方向和路径，构建符合我国国情的高等教育学生资助政策体系。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）完成一篇高质量的学术论文，发表在核心期刊上。

（2）形成一套符合我国国情的高等教育学生资助政策体系，为政策制定提供参考。

（3）为政府部门提供政策咨询和建议，推动政策改革。

成果形式

（1）学术论文。

（2）研究报告。

（3）政策建议。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2022年1月-2022年3月：完成文献研究和比较研究。

（2）2022年4月-2022年6月：完成案例分析和实证研究。

（3）2022年7月-2022年9月：提出政策转型方向和路径，构建政策体系。

（4）2022年10月-2022年12月：撰写学术论文和研究报告。

（5）2023