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第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固;课时主题;1.了解西汉末年到东汉建立的大概过程，掌握东汉建立的基本史实、光武帝为巩固统治而采取的措施及其影响。
2.了解东汉后期外戚与宦官交替专权的特点，知道黄巾起义的基本史实。
3.通过学习东汉的兴衰史，结合单元主题，认识到统一有利于国家各方面的发展。;材料一武帝病逝后，昭帝英年早逝，虽然宣帝年轻时励精图治，但之后的元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君，导致外戚势力坐大，西汉帝国日衰。;边看边思考：
西汉被谁建立的什么政权代替了？这个篡位者所进行的改革是否取得了成功？他又被谁推翻了？;农商失业，食货俱废，民人至涕泣于市道。 ——《汉书·王莽传》;概况;如果你是光武帝刘秀，面对混乱的东汉社会，你会采取怎样的措施？;作用：光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。;东汉集市画像;东汉绿釉陶水亭;;1.“（公元25年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”建立的政权为（???）
A．西汉 B．东汉 C．蜀汉 D．后汉
2.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（）
A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政
C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀;1.基础型作业：完成课后活动题，并标明考查的知识点。
2.发展型作业：完成课后练习。
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