2025年高考历史一轮复习知识总结与练习 加餐练10　三次科技革命（带答案解析）.docx

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一、选择题

1．据统计，18世纪末，英国900家棉纺厂中，约300家雇佣人数在50人以上，使用动力机器的阿克莱特式工厂，而600家是雇佣人数在50人以下，使用珍妮机或骡机的工厂。到19世纪上半叶的棉纺织业中，水力机与蒸汽机的推广促使大多数工厂雇佣人数在100－500之间。这说明工业革命()

A．促进了劳动力的集中

B．促使劳动分工进一步的细化

C．扩大了国际国内市场

D．推动了社会阶级结构的变革

2．(2025·成都高三调研)工业革命以前，农业和家庭手工业能够轻易协调妇女作为母亲和劳动者的双重角色，因此妇女可以同男性一样进行长时间工作。当工业化把生产从家庭转移到工厂时，工业社会便希望妇女献身于养育子女、管理家庭等事业，不再外出工作。这主要说明()

A．工厂制阻碍了女性解放

B．城乡间的社会流动性减弱

C．社会分工界限日益模糊

D．工业化推动家庭观念转变

3．(2024·南宁模考)下表是欧美五国农业发展水平指数表(100＝每个农业男工每年净生产一千万卡植物性热量)，据此可以得出的结论是()

A．工业革命与农业发展密切相关

B．英国失去“世界工厂”的地位

C．美国的国际地位不断上升

D．西方大国基本实现工业化

4．德国率先将焦油染料从实验室转入工厂生产，并从煤炭中提炼人造染料，不久人造染料排挤了植物染料，其化学工业领先欧洲；美国打出世界第一口油井，分解合成技术扩大了石油的用途，与内燃机共同推动石油产量在30年间增加了25倍。材料说明了()

A．美德技术超过同期的其他国家

B．化工行业引领了产业结构的变革

C．第二次工业革命加剧环境污染

D．科技进步对生产力发展至关重要

5．德国政府希望利用“工业4.0”的巨大潜力来夯实其制造业的基石，如果零件本身能够与生产设备进行交互，或者如果零件在需要修理时能够自我完成修理，当人、机器和工业生产过程能够实现智能联网时，就实现了“工业4.0”。这表明德国经济的变革()

A．兼顾到全球经济的全面复苏

B．突出了信息革命的效用

C．致力于挖掘德国经济的潜能

D．构建起完整的工业体系

6．第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。具体表现为()

A．新的技术和发明超出一国范围

B．科学和技术之间开始走向结合

C．学科越来越少且分工越来越细

D．科学研究朝着综合性方向发展

二、非选择题

7．(2024·武昌区调研)阅读材料，完成下列要求。

材料19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点，工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。

在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者，他们成为这种体制的直接牺牲者。因此，工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判：社会现实中劳动产品全部归属于资本家，导致了财富分配不平等，究其原因是劳动权利的丧失。因此，他们要求获得劳动成果的权利，认为这是天赋权利。

在对工业文明的一片批判声中，另一批思想家也走上前台，他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊，这批思想家主要为英国经济学家亚当·斯密、大卫·李嘉图等人。他们一致认为，只有工业文明，只有资本主义的经济自由，才能增进国家的财富，带来社会的进步，实现理想的“文明社会”。

提炼材料中关于工业文明的一种或两种观点，并作简要评析。(要求：观点明确，史论结合。)

8．阅读材料，完成下列要求。

材料棉花，这一19世纪最主要的全球商品，把那些似乎截然相反的事物——奴隶制与自由劳动力、国家与市场、殖民主义与全球贸易、工业化与去工业化——联系在一起，然后以一种近乎炼金术的魔法将其转化为财富。棉花帝国依赖种植园和工厂、奴隶和受薪劳工、殖民者和被殖民者、铁路和蒸汽机——简言之，依赖一个由土地、劳动力、运输、制造业以及贸易组成的全球网络。——摘编自贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》，原文有改动

解读材料，提炼一个观点，并结合世界近代史的相关史实，加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合)

1．A[由材料“水力机与蒸汽机的推广促使大多数工厂雇佣人数在100－500之间”可知机器的使用使得工厂人数增加，大工厂出现促使劳动力集中，故选A项；材料只提及工人人数，并未提及工人具体的生产分工，不能得出B项结论，排除；国际国内市场的扩大是工业革命兴起的背景，排除C项；工业革命形成工业资产阶级和工业无产阶级，推动社会阶级结构的变革，但材料内容无法推知D项结论，排除。]

2．D[由材料可知工业革命推动女性社会角色的转变，进而推动家庭观念的变化，故选D