2024-2025学年初中信息技术(信息科技)青岛版（2010）九年级上册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中信息技术(信息科技)青岛版（2010）九年级上册教学设计合集

目录

一、第1单元感测技术

1.1第1课感测技术概述

1.2第2课感测技术的应用

1.3单元小结

1.4单元综合测试

二、第2单元控制技术

2.1第1课控制技术概述

2.2第2课控制技术的应用

2.3单元小结

2.4单元综合测试

三、第3单元通信技术

3.1第1课通信技术概述

3.2第2课通信技术的应用

3.3单元小结

3.4单元综合测试

四、第4单元智能机器人

4.1第1课认识机器人

4.2第2课欢迎进入AS—MII的世界

4.3第3课VJC1.6编程软件简介

4.4第4课让机器人动起来

4.5第5课让机器人走四边形

4.6第6课让机器人具有智能

4.7第7课程序的基本结构

4.8第8课高级编程

4.9第9课机器人比赛项目

4.10单元小结

4.11单元综合测试

第1单元感测技术第1课感测技术概述

一、教学内容

本课内容选自《初中信息技术(信息科技)青岛版（2010）》九年级上册第1单元“感测技术”，具体包括以下内容：

1.感测技术的定义、分类及特点；

2.常见感测技术及其应用；

3.感测技术在生活中的应用案例；

4.感测技术发展趋势及未来展望。通过本节课的学习，使学生了解感测技术的相关知识，提高学生对信息科技的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息科技的好奇心和学习兴趣，提高对感测技术信息的敏感度和甄别能力，认识到感测技术在日常生活和学习中的重要性。

2.计算机思维：通过分析感测技术的原理和应用，培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和创新思维。

3.数字化学习与创新：引导学生运用感测技术进行探究学习，鼓励学生在实践中发现问题、分析问题和解决问题，培养创新精神和实践能力。

4.信息安全与伦理：使学生了解感测技术在应用过程中可能涉及的信息安全问题，树立正确的网络安全和伦理观念。

5.信息社会责任：培养学生正确使用感测技术，关注社会发展和科技进步，提高学生在信息时代中的社会责任感和公民素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-感测技术的定义与分类：明确感测技术的概念，区分各类感测技术（如温度、压力、湿度等）的特点和应用场景。

-感测技术的应用案例：通过具体案例，如智能家居、医疗设备等，展示感测技术在现实生活中的应用。

2.教学难点

-感测技术原理的理解：理解感测技术的基本工作原理，如电阻应变片、光电效应等，对于九年级学生来说较为抽象。

-感测技术的创新应用：分析感测技术在新型领域的创新应用，如物联网、智能交通等，需要学生具备一定的想象力和创造力。

-感测技术发展趋势的把握：理解感测技术未来的发展趋势，如微型化、智能化等，需要学生对科技发展有前瞻性的认识。

四、教学资源

-软硬件资源：

1.多媒体教学设备：电脑、投影仪、交互式白板等，用于展示教学内容和案例。

2.感测技术相关教具：如温度计、压力传感器、湿度传感器等，用于演示感测技术的实际应用。

3.学生平板电脑或笔记本电脑：用于学生进行实践操作和在线学习。

-课程平台：

1.信息化教学平台：用于在线资源访问、作业提交和互动讨论。

-信息化资源：

1.感测技术相关视频资料：展示感测技术的实际应用和发展历程。

2.在线实验平台：提供虚拟的感测技术实验环境，让学生进行模拟操作。

-教学手段：

1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生理解感测技术的应用。

2.小组讨论法：组织学生分组讨论，促进学生对感测技术的深入理解和创新思维。

3.实践操作法：让学生亲自动手操作感测设备，加深对感测技术原理的理解。

五、教学过程设计

总用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示智能家居系统的视频片段，引导学生思考现代生活中信息科技的应用。

2.提出问题：询问学生是否了解智能家居系统中的感测技术，激发学生对感测技术的兴趣。

3.学生回答：让学生分享对感测技术的了解，教师进行简要总结。

二、讲授新课（25分钟）

1.感测技术的定义与分类（5分钟）

-介绍感测技术的概念，解释其作用和意义。

-分类介绍常见的感测技术，如温度、压力、湿度等。

2.常见感测技术及其应用（10分钟）

-以温度传感器为例，讲解其工作原理和实际应用。

-展示压力传感器和湿度传感器的应用案例，如气象站、工业生产等。

3.感测技术在生活中的应用案例（5分钟）

-介绍智能家居、医疗设备等领域的感测技术应用。

-分析这些应用案例对人们生活带来的便利。

4.感测技术发展趋势及未来展