人教新目标八年级上册英语《Unit 3 I’m more outgoing than my sister.》Section B_说课稿3.docxVIP

人教新目标八年级上册英语《Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.》SectionB_说课稿3

一.教材分析

人教新目标八年级上册英语《Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.》SectionB，主要讲述了关于人物性格的描述。通过本节课的学习，学生能够掌握并运用比较级和最高级形式来描述人物的性格特点，同时能够运用本课所学知识进行简单的口语交流。本节课的主要内容包括一个和两个任务，旨在提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。

二.学情分析

八年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，能够进行简单的口语交流。但是对于性格描述的词汇和短语，以及比较级和最高级形式的运用，可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要注重对这些知识点的讲解和练习，以帮助学生更好地理解和运用。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握并运用比较级和最高级形式来描述人物的性格特点；学生能够理解并运用本课所学的词汇和短语。

能力目标：学生能够通过阅读理解，获取文本中的信息；学生能够运用本课所学知识进行简单的口语交流。

情感目标：学生能够培养对英语学习的兴趣，增强自信心。

四.说教学重难点

教学重点：比较级和最高级形式的运用；人物性格描述的词汇和短语。

教学难点：比较级和最高级形式的灵活运用；在口语交流中正确使用人物性格描述的词汇和短语。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用任务型教学法，分组合作学习，让学生在实践中掌握知识，提高能力。

教学手段：多媒体课件辅助教学，人机互动，激发学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入：通过展示一张人物图片，引导学生谈论人物的性格特点，为新课的学习做好铺垫。

新课呈现：通过多媒体课件，展示本节课的主要内容，让学生初步感知比较级和最高级形式的运用。

讲解与练习：详细讲解比较级和最高级形式的用法，并通过例句和练习让学生进行巩固。

阅读理解：让学生阅读文本，获取信息，并回答相关问题，提高学生的阅读理解能力。

口语交流：分组进行角色扮演，运用本课所学知识进行口语交流，培养学生的口语表达能力。

总结与拓展：对本节课的主要内容进行总结，并进行适当的拓展，激发学生的学习兴趣。

七.说板书设计

板书设计如下：

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

性格描述词汇：friendly,outgoing,quiet,etc.

比较级形式：friendlier,moreoutgoing,quieter,etc.

最高级形式：friendliest,mostoutgoing,quietest,etc.

八.说教学评价

通过课堂参与、口语交流、阅读理解等方面的表现，对学生的学习情况进行全面评价。同时，注重对学生的情感态度、学习策略等方面的观察和指导。

九.说教学反思

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学节奏和难度，确保学生能够跟上教学进度。同时，要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自信心，使他们在英语学习过程中能够持续保持积极的态度。

知识点儿整理：

人物性格描述词汇：本节课介绍了与人性格描述相关的词汇，如friendly,outgoing,quiet等。这些词汇可以帮助学生更好地表达人的性格特点。

比较级形式：本节课讲解了如何将形容词的比较级形式用于描述人物性格。例如，将friendly变为friendlier,outgoing变为moreoutgoing等。学生需要掌握这些比较级形式的用法，以便在实际交流中准确表达。

最高级形式：本节课还介绍了如何将形容词的最高级形式用于描述人物性格。例如，将friendly变为friendliest,outgoing变为mostoutgoing等。学生需要掌握这些最高级形式的用法，以便在实际交流中准确表达。

句子结构：本节课通过实例讲解了如何使用比较级和最高级形式来构建句子。例如，“I’mmoreoutgoingthanmysister.”和“Sheisthemostoutgoingpersoninourclass.”学生需要掌握这些句子结构，以便在实际交流中正确表达。

阅读理解：本节课通过一个和两个任务，锻炼了学生的阅读理解能力。学生需要通过阅读文本，获取信息，并回答相关问题，以提高他们的阅读理解能力。

口语交流：本节课通过分组进行角色扮演，让学生运用本课所学知识进行口语交流。学生需要在实际操作中熟练运用比较级和最高级形式，以及人物性格描述的词汇，以提高他们的口语表达能力。

拓展知识点：本节课还涉及到一些拓展知识点，如其他性格描述词汇的用法，以及如何在实际交流中灵活运用比较级和最高级形式。学生需要对这些