2024-2025学年初中英语剑桥英语青少版（第二版）第二级教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语剑桥英语青少版（第二版）第二级教学设计合集

目录

一、MODULE1ACTIVIES

1.11FreeTime

1.22Dailylife

二、MODULE2TEENSPIRIT

2.13Whatareyoudoing?

2.24Isthereanygoodmusic?

三、MODULE3OUTANDABOUT

3.15Canyoudoit?

3.26Toomuchchocolate!

四、MODULE４ISSUES

4.17Abusylife

4.28Youshouldnworryaboutit!

五、MODULE5TRUESTORIES

5.19Lifeslikethat

5.210Exploration

六、MODULE6ONEWORLD

6.111Healthy

6.212Places

七、MODULE7EXPERIENCES

7.113Plans

7.214Haveyouevereatenacurry?

MODULE1ACTIVIES1FreeTime

主备人

备课成员

教材分析

初中英语剑桥英语青少版（第二版）第二级MODULE1ACTIVIES1FreeTime这一章节主要围绕学生的课余生活展开，通过学习词汇、句型以及日常交际用语，帮助学生了解不同国家的课余活动，提高他们的英语听说读写能力。本章节与课本内容紧密相连，通过丰富的活动设计和实践环节，使学生在轻松愉快的氛围中掌握相关知识，培养他们的英语实际应用能力。

核心素养目标

本章节旨在培养学生以下英语学科核心素养：

1.语言能力：通过学习关于课余活动的词汇和句型，学生能够提高英语听说读写能力，增强语言的实际运用能力。

2.文化意识：通过了解不同国家的课余活动，学生能够拓展文化视野，增强对多元文化的理解和尊重。

3.学习策略：通过参与课堂活动和自主学习，学生能够掌握有效的学习策略，提高学习效率和自主学习能力。

4.交流合作：在小组活动中，学生能够学会与他人合作，共同完成任务，培养团队合作精神和沟通能力。

5.态度价值观：通过参与课余活动，学生能够认识到健康、积极的生活方式的重要性，树立正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是教授学生关于“课余活动”的英语词汇和句型，包括日常对话、描述兴趣爱好的表达方式以及表达对他人活动的兴趣。

-举例解释：例如，通过学习“playfootball,watchmovies,gotothegym”等词汇，以及“Doyoulike...?”,“Ienjoy...”等句型，学生能够学会如何用英语谈论自己的兴趣爱好和询问他人的活动。

2.教学难点

-难点内容：学生在运用英语描述和询问课余活动时，可能难以正确使用时态和语态，以及在不同语境中选择合适的词汇和句型。

-举例解释：例如，学生在描述过去的活动时可能会混淆过去时和一般现在时，如将“Iwenttothecinemayesterday”误说成“Igotothecinemayesterday”。此外，学生在询问他人时，可能会在“Doyoulike...?”和“Ienjoy...”之间犹豫不决，不知如何根据情境选择合适的表达方式。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《初中英语剑桥英语青少版（第二版）第二级MODULE1ACTIVIES1FreeTime》教材，以便于跟随课堂进度进行学习。

2.辅助材料：准备与课程内容相关的图片，如足球场、电影院、健身房等场景图，以及相关的图表，帮助学生视觉记忆活动名称和句型结构。

3.多媒体资源：收集或制作与课余活动相关的英语视频片段，用于引入课堂和作为课后复习材料。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供桌椅以便学生分组活动；确保教室光线充足，为展示图片和视频提供良好的环境。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师可以通过展示一些学生喜欢的课余活动的图片，如踢足球、看电影、去健身房等，引导学生讨论自己最喜欢的课余活动，从而激发他们对本节课的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学到的英语基本句型和时态，如一般现在时和一般过去时，帮助学生复习相关知识点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解关于“课余活动”的英语词汇和句型，如“playfootball,wat