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2025届高考政治选必三必背细节知识

一、特征

思维的共性特征：间接性、能动性、概括性

抽象思维的特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性

形象思维的特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性

科学思维的特征：追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性

概念的特征：有内涵、有外延

判断的特征：有断定、有真假

辩证思维的特征：整体性（不排斥独立性）、动态性（不排斥静止性）

创新思维的特征：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有可检验性

联想思维的特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性

发散思维的特征：过程流畅、思路变通、结果独特

聚合思维的特征：过程严谨、思路归一、结论可论证

超前思维的特征：预测性、探索性、不确定性

二、内涵

思维：广义-意识；狭义-理性认识

形象思维：在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映、认识对象，触及事物的本质和规律

抽象思维：以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律

逻辑：规律；逻辑规律与规则；思维方法；学科

科学思维：符合认识规律、遵循逻辑思维规则、能够达到正确认识结果的思维

内涵：概念所反映的事物的本质属性-是什么

外延：具有概念所反映的本质属性的事物的范围-有哪些

性质判断/直言判断：断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断

关系判断：断定认识对象之间关系的判断

联言判断：断定对象的几种情况同时存在的判断

选言判断：断定对象的可能情况的判断

假言判断：断定事物某种情况的存在或不存在是另一种情况存在或不存在的条件的判断

辩证思维：用联系、发展、全面的观点看问题

创新思维：特指人们在实践中破除迷信、超越陈规、有所发现、有所发明的思维活动

超前思维：在多角度、全方位地分析历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态

三、规律

同一律：思维的确定性

矛盾律：思维的一致性

排中律：思维的明确性

四、规则

下定义：定义项与被定义项外延全同；定义项不能包含被定义项；不能否定；不能比喻

划分：子项外延之和等于母项外延；一次划分一个标准；逐级划分

演绎推理：前提真实、结构正确

换质推理：不改变前提主项和量项；改变前提的质；用谓项的矛盾概念作结论谓项。

换位推理：不改变前提的联项；将前提主项和谓项互换；前提中不周延的项换位后不得周延。

三段论：只能有三个不同的项；中项在前提中至少周延一次；前提中不周延的项在结论中不得周延；两个否定前提不能必然推出结论；结论否定，当且仅当前提有一否定

联言推理：所有联言支真则联言判断真；联言判断真则联言支都真

相容选言推理：前提否定一部分选言支，结论肯定另一部分选言支。

不相容选言推理：前提否定一部分选言支，结论肯定另一部分选言支；前提肯定一部分选言支，结论否定另一部分选言支

充分条件假言推理：肯定前件式；否定后件式

必要条件假言推理：肯定后件式；否定前件式

充要条件假言推理：肯定前件式；否定后件式；肯定后件式；否定前件式

归纳推理：前提真实、考察对象全面

类比推理：不能根据表面性质相同或相似，推出本质性质相同或相似

五、辩证思维主观题高频句

辩证思维是指用联系、发展、全面的观点看问题的思维方法，坚持整体性与独立性相统一、动态性与静态性相统一。

分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析为综合作准备，综合指导人们进行新的分析。要在分析基础上揭示事物整体,在综合得到的整体中指导分析。

质量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变为量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。要坚持量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。

任何事物都包含肯定与否定两个方面，二者既对立又统一。要坚持辩证否定观。辩证否定具有肯定与否定的双重性，其实质是扬弃。肯定是对合理因素的保留，否定是较高的环节，是对旧事物整体，旧矛盾统一体的否定。

六、创新思维主观题高频句

创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规、有所发现、有所发明的思维活动，思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有可检验性。

运用联想思维。联想是创新思维的基础，联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，其方法是迁移、想象。

运用发散思维和聚合思维。发散思维和聚合思维是创新思维的两翼。（发散）根据已知信息，从不同角度，不同方向寻求解决问题的方案（方式：检核表法、信息交合法、头脑风暴法）；（聚合）把不同信息（方式：分析综合、归纳演绎、比较、抽象）引导到条理化的逻辑思路中，找出解决方案。

运用逆向思维（结构顺序、存在状态、功能、因果）

运用超前思维。创新思维力求超前，超前思维具有探索性、预测性、不确定性。从实际出发通过矛盾分析法／推理和想象/调查研究，进行前瞻