《会计学基础》课程教学大纲.doc

《会计学基础》教学大纲

课程编号英文名称：FundamentAccounting

学分：3

学时：总学时48学时，其中理论48学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：专业基础课程（必修）

授课对象：会计学专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第2学期

一、课程描述和目标

《会计学基础》是为会计学专业开设的一门专业基础课程。该课程重点阐明会计学的基础知识、基本理论、基本方法和技术，其主要特点是理论性与实务性、技巧性相结合。通过教学，使学生形成一个比较完整的“会计观”，能够站在企业和社会角度认识会计系统的定位，培养学生去掌握会计的理念，探讨“理性经济人”的本质。本课程要求学生能边学边练，边学边用，不断提高其实践能力。

具体达到以下课程目标：

课程目标1：学科基础知识。学生能掌握会计学的基本理论和基本方法，了解会计循环的基本流程，为专业学习和未来发展打下坚实的基础。

课程目标2：专业核心知识。学生能了解会计知识的理论体系和知识结构，掌握借贷记账法的记账原理。

课程目标3：专业知识运用能力。学生能掌握主要账户和借贷记账法的运用；能正确填制和审核会计凭证；能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和更正处理技术；能编制简要的财务会计报表。

课程目标4：综合决策分析能力。能阅读理解上市公司的财务报表，具备基本的会计报表分析能力。

课程目标5：政治素养。诚实守信，领会并践行社会主义核心价值观。

课程目标6：职业素养。树立良好的会计职业道德观念，具有更新知识的自学能力，能够适应会计相关工作岗位对从业者的素养需求。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-1.学科基础知识。具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有经济学、管理学、法学等相关学科基础知识，为专业学习和未来发展打下坚实的基础。

课程目标1

H

指标点1-2.专业核心知识。熟悉会计准则和政策法规，具备财务会计和管理会计等相关专业知识；具备毕业后通过继续学习考取会计师、注册会计师的知识基础。

课程目标2

M

指标点2-1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和艺术等方面的基本知识，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力；具有会计账务处理、财务管理决策、风险评估与审计、支持企业业务决策的能力。

课程目标3

M

指标点2-3.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法，具有为企事业单位制定规划、参与决策、优化运营、促进合作和管理风险的能力。

课程目标4

L

指标点3-1.政治素养。具有坚定的政治信念，具有较强的法律意识和公民意识，领会并践行社会主义核心价值观。

课程目标5

M

指标点3-4.职业素养。传承大禹精神，以历代会计名家为榜样，具有良好的职业道德和职业情怀；具有团队合作和创新创业意识；能够适应会计相关工作岗位对从业者的素养需求。

课程目标6

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点

（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第一章总论

第一节会计的产生与发展

第二节会计的含义

第三节会计的职能与目标

第四节会计任务与作用

第五节会计的方法

了解会计学的历史发展，理解会计存在的价值和作用，熟悉并掌握会计的定义、会计的职能和会计核算的对象。

【重点】会计的定义、会计的职能

【难点】会计核算的对象

4

讲授、讨论

课程目标1、6

2

第二章会计要素与会计等式

第一节会计对象

第二节会计要素

第三节会计等式

理解会计要素的划分原则和划分方法，掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各个会计要素的影响，明确会计科目的作用以及科目内容和科目级次。

【重点】会计要素、会计等式

【难点】会计要素

4

讲授

课程目标1

3

第三章会计核算基础

第一节会计假设

第二节会计信息质量特征

第三节会计要素确认、计量及其要求

第四节收付实现制与权责发生制

理解会计基本理论框架：会计假设、会计信息质量特征、会计要素确认、计量及其要求；能区分收付实现制与权责发生制

【重点】会计信息质量特征、收付实现制与权责发生制

【难点】会计信息质量特征

4

讲授、讨论

课程目标1、2、3

第四章账户与复式记账

第一节账户与会计科目

第二节复式记账原理

第三节借贷记账法

第四节总分类账户和明细分类账户

理解复式记账的特点，着重掌握复式记账的记账复号、账户结构、记账规则和试算平衡。账户和复式记账对会会计核算特有的方法，是本门课程的核心内容。

【重点】借贷记账法

【难点】借贷记账法

6

讲授

课程目标1、2、3

第五章企业主要经济业务的核算

第一节企业主要经济业务