冀教版数学九下同步讲练课件29.4 切线长定理 第一课时.pptx

29.4切线长定理第1课时

目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结

课前导入

情景导入前面我们已经学习了切线的判定和性质，已知⊙O和⊙O外一点P，你能够过点P画出⊙O的切线吗？1.猜想：图中的线段PA与PB有什么关系？2.图中还有哪些量？猜想它们之间有什么关系？

新课精讲

探索新知1知识点切线长定理PBCO切线长：在经过圆外一点的圆的切线上，这点和切点之间的线段的长.思考：切线长和切线的区别和联系？

探索新知归纳切线是直线，不可以度量；切线长是指切线上的一条线段的长，可以度量.

探索新知切线长定理从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角.PABO请你们结合图形用数学语言表达定理PA、PB分别切⊙O于A、B，连结POPA=PB∠OPA=∠OPB

探索新知已知：如图，过点P的两条直线分别与⊙O相切于点A，B，Q为劣弧AB上异于点A，B的任意一点，过点Q的切线分别与切线PA，PB相交于点C，D.求证：△PCD的周长等于2PA.⌒例1

探索新知∵PA，PB，CD都是⊙O的切线，∴PA=PB，CQ=CA，DQ=DB.△PCD的周长=PC+PD+CD=PC+PD+CQ+DQ=PC+PD+CA+DB =PA+PB=2PA.证明：

探索新知总结利用切线长定理，可以进行线段的替换，从而求线段的和或差的长度.

典题精讲1下列说法正确的是()A．过任意一点总可以作圆的两条切线B．圆的切线长就是圆的切线的长度C．过圆外一点所画的圆的两条切线长相等D．过圆外一点所画的圆的切线长一定大于圆的半径C

典题精讲如图，PA切⊙O于A，PB切⊙O于B，连接OP，AB.下列结论不一定正确的是()A．PA＝PBB．OP垂直平分ABC．∠OPA＝∠OPBD．PA＝AB2D

典题精讲如图，PA和PB是⊙O的切线，点A和B是切点，AC是⊙O的直径，已知∠P＝40°，则∠ACB的大小是()A．60°B．65°C．70°D．75°3C

探索新知2知识点切线长定理的应用如图，PA，PB是⊙O的切线，切点分别为A，B，BC为⊙O的直径，连接AB，AC，OP.求证：(1)∠APB＝2∠ABC；(2)AC∥OP.例2

探索新知(1)由切线长定理知∠BPO＝∠APO＝∠APB，而要证∠APB＝2∠ABC，即证明∠ABC＝∠APB＝∠BPO，利用同角的余角相等可证；(2)证明AC∥OP，可用AC⊥AB，OP⊥AB，也可用同位角相等来证．导引：

探索新知(1)∵PA，PB分别切⊙O于点A，B，∴由切线长定理知∠BPO＝∠APO＝∠APB，PA＝PB，∴PO⊥AB，∴∠ABP＋∠BPO＝90°.又∵PB是⊙O的切线，∴OB⊥PB.∴∠ABP＋∠ABC＝90°.∴∠ABC＝∠BPO＝∠APB，即∠APB＝2∠ABC.证明：(2)∵BC是⊙O的直径，∴∠BAC＝90°，即AC⊥AB.由(1)知OP⊥AB，∴AC∥OP.

探索新知总结切线长定理的内容揭示两个方面，一是切线长相等，揭示线段之间的数量关系；二是与圆心的连线平分两切线的夹角．这两个方面的内容为证明线段之间的关系或者角之间的关系提供了大量的条件．

典题精讲为了测量一个圆形铁环的半径，某同学采用如下方法：将铁环平放在水平桌面上，用一个含有30°角的三角尺和一把刻度尺，按如图所示的方法得到相关数据，进而可求得铁环的半径．若P为切点，测得PA＝5cm，则铁环的半径是________．1

典题精讲如图，在矩形ABCD中，AB＝4，AD＝5，AD，AB，BC分别与⊙O相切于E，F，G三点，过点D作⊙O的切线交BC于点M，切点为N，则DM的长为()B.C.D．2A

典题精讲如图，过⊙O外一点P引⊙O的两条切线PA，PB，切点分别是A，B，OP交⊙O于点C，点D是优弧AC上不与点A、点C重合的一个动点，连接AD，CD.若∠APB＝80°，则∠ADC的度数是()A．15°B．20°C．25°D．30°3C

易错提醒既有外接圆，又有内切圆的平行四边形是()A．矩形