冀教版数学九下同步讲练课件29.4 切线长定理 第二课时.pptx

29.4切线长定理第2课时

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课前导入

情景导入复习回顾什么是切线长定理？

新课精讲

探索新知1知识点三角形内切圆及相关概念从一块三角形的材料上截下一块圆形的用料，怎样才能使圆的面积尽可能最大呢？

探索新知作圆：使它和已知三角形的各边都相切已知：△ABC求作：和△ABC的各边都相切的圆作法：1、作∠B，∠C的平分线BM和CN，交点为O2、过点O作OD⊥BC.垂足为D.3、以O为圆心，OD为半径作圆O.

探索新知如图，点O是△ABC的内切圆的圆心，若∠BAC＝80°，则∠BOC的度数为()A．130°B．100°C．50°D．65°由题意知BO，CO分别是∠ABC，∠ACB的平分线，∴∠OBC＋∠OCB＝(∠ABC＋∠ACB)＝×(180°－80°)＝50°，∴∠BOC＝180°－50°＝130°.例1导引：A

探索新知总结根据内心的确定方法可知，内心就是三角形三条内角平分线的交点．解决此类问题可以转化为三角形中求两条角平分线的夹角问题．

典题精讲如图，⊙O为△ABC的内切圆，切点分别为D，E，F.(1)图中有几对相等的线段？(2)若AD=2，BE=3，CF=1，求△ABC的周长.1

典题精讲(1)因为⊙O为△ABC的内切圆，切点分别为D，E，F，所以AD＝AF，BD＝BE，CE＝CF，所以图中有3对相等的线段．(2)因为AD＝AF，BD＝BE，CE＝CF，所以△ABC的周长＝AB＋BC＋AC＝2(AD＋BE＋CF)＝2×(2＋3＋1)＝12.解：

典题精讲如图，在△ABC中，∠A=50°，它的内心为I.求∠BIC的度数.2因为I是△ABC的内心，所以⊙I是△ABC的内切圆，所以BI，CI分别是∠ABC，∠ACB的平分线．又因为∠A＝50°，所以∠ABC＋∠ACB＝130°，所以∠IBC＋∠ICB＝65°，所以∠BIC＝180°－65°＝115°.解：

典题精讲下列说法错误的是()A．三角形的内切圆与三角形的三边都相切B．一个三角形一定有唯一一个内切圆C．一个圆一定有唯一一个外切三角形D．等边三角形的内切圆与外接圆是同心圆3C

典题精讲如图，⊙O是△ABC的内切圆，则点O是△ABC的()A．三条边的垂直平分线的交点B．三条角平分线的交点C．三条中线的交点D．三条高的交点4B

典题精讲如图为4×4的网格图，A，B，C，D，O均在格点上，点O是()A．△ACD的外心B．△ABC的外心C．△ACD的内心D．△ABC的内心5B

探索新知2知识点三角形内切圆的性质如图所示，⊙O是Rt△ABC的内切圆，切点分别为D，E，F，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，求⊙O的半径r.例2

探索新知连接OA，OB，OC，OD，OE，OF，利用S△ABC＝S△COB＋S△BOA＋S△AOC求解，还可以发现四边形OECD为正方形，则可利用切线长定理，用含r的代数式表示AB的长再求解．导引：

探索新知方法一：如图，连接OA，OB，OC，OD，OE，OF，则OD＝OE＝OF＝r，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB.在Rt△ABC中，AB＝＝5.∵S△ABC＝S△COB＋S△BOA＋S△AOC，∴AC·BC＝BC·r＋AB·r＋AC·r＝(BC＋AB＋AC)·r.∴r＝＝1.解：

探索新知方法二：如图，连接OD，OE，则OE⊥AC，OD⊥BC，又∵EC⊥CD，且OE＝OD＝r，∴四边形OECD是正方形．∴EC＝CD＝r.∴AB＝AF＋BF＝AE＋BD＝(AC－EC)＋(BC－CD)＝3－r＋4－r＝7－2r.又易知AB＝＝5，∴7－2r＝5，即r＝1.

典题精讲《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有下列问题“今有勾八步，股十五步．问勾中容圆径几何？”其意思是：“今有直角三角形，勾(短直角边)长为8步，股(长直角边)长为15步(如图)，问该直角三角形能容纳的圆形(内切圆)直径是多少？”()A．3步