大班幼儿美术教学目标及教案.pdfVIP

大班幼儿美术教学目标及教案

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿认识各种不同的美术材料和工具，了解它们的特性和使用

方法。

2.技能目标：培养幼儿运用绘画、手工等表现自己内心的情感和想象，提高幼

儿的审美能力。

3.情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力，培养

幼儿的合作精神。

二、教学内容：

1.美术材料和工具的认识：了解画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等基本美术材

料和工具。

2.绘画技能的学习：学习简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色搭配等。

3.手工制作的学习：学习剪、折、粘等手工制作技巧，培养幼儿的动手能力。

三、教学方法：

1.观察法：引导幼儿观察美术作品，培养幼儿的审美能力。

2.实践法：让幼儿亲自动手操作美术材料和工具，提高幼儿的实践能力。

3.引导法：教师通过提问、启发、鼓励等方式，引导幼儿思考和表达，培养幼

儿的创造力。

四、教学评价：

1.观察幼儿在美术活动中的参与程度和兴趣。

2.评估幼儿在绘画和手工制作中的技能表现。

3.关注幼儿在美术活动中的情感态度和合作精神。

五、教学计划：

1.第一周：认识美术材料和工具

2.第二周：学习绘画线条和形状

3.第三周：学习颜色搭配和画面的构图

4.第四周：学习手工制作的基本技巧

5.第五周：进行美术作品的欣赏和评价

六、教学内容：

4.创意绘画的实践：通过各种主题，如自然、动植物、人物等，让幼儿发挥想

象，进行创意绘画。

5.手工创作的发展：结合绘画作品，让幼儿进行相关的手工创作，如制作相册、

卡片、装饰品等。

6.美术作品的欣赏：组织幼儿欣赏经典儿童美术作品，引导幼儿表达自己的感

受和看法。

七、教学方法：

4.互动法：教师与幼儿、幼儿与同伴之间的互动，共同完成美术作品，培养幼

儿的合作精神。

5.体验法：让幼儿亲身体验美术创作的乐趣，激发幼儿的创造力和想象力。

6.欣赏法：引导幼儿欣赏美术作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。

八、教学评价：

4.评估幼儿在创意绘画和手工创作中的表现，关注幼儿的创造力和想象力。

5.观察幼儿在美术活动中的情感态度和合作精神，关注幼儿的自我表达和沟通

能力。

6.综合评价幼儿在美术活动中的认知、技能、情感等方面的进步。

九、教学计划：

6.第六周：进行创意绘画的实践，让幼儿自由发挥想象进行绘画。

7.第七周：结合绘画作品，进行相关的手工创作，如制作相册、卡片、装饰品

等。

8.第八周：欣赏经典儿童美术作品，引导幼儿表达自己的感受和看法。

9.第九周：进行美术作品的展示和交流，让幼儿分享自己的创作成果。

十、教学资源：

1.美术材料和工具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、各类模型等。

2.美术作品：经典儿童美术作品、幼儿作品等。

3.教学参考资料：教案、课件、教学视频等。

4.幼儿用书：绘画本、手工书、美术欣赏书等。

十一、教学环境与材料准备：

1.教学环境：宽敞明亮的教室，配备美术材料储藏柜、画架、桌椅等。

2.材料准备：根据教学内容，提前准备相应的美术材料和工具。

十二、教学注意事项：

1.注意幼儿的安全，避免使用锋利工具，确保美术材料的安全性。

2.关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和

提升。

3.注重培养幼儿的审美能力和创造力，鼓励幼儿自由表达和创作。

十三、教学拓展活动：

1.组织幼儿进行美术作品比赛，提高幼儿的竞争意识和审美能力。

2.邀请家长参与幼儿的美术活动，增进亲子关系，共同促进幼儿的成长。

3.组织幼儿参观美术馆或美术展览，拓宽幼儿的视野，激发幼儿的创造力。

十四、教学反馈与调整：

1.定期向家长反馈幼儿在美术活动中的表现，共同关注幼儿的成长。

2.根据幼儿的表现，及时调整教学内容和教学方法，提高教学效果。

3.鼓励幼儿提出建议和意见，不断优化教学过程，让幼儿在愉快的氛围中学习

美术。

十五、教学总结与反思：

1.定期对教学工作进行总结，梳理教学成果和不足之处。

2.积极反思教学方法，不断提高自身的教学水平和专业素养。

3.关注幼儿的需求和发展，为下一阶段的教学工作做好充分准备。

重点和难点解析

教案的重点在于通过一系列的教学活动，帮助大班幼儿掌握基本的美术知识和技

能，培养他们的审美能力和创造力。难点在于如何激发幼儿的兴趣和积极参与，

以及如何针对不同幼儿的个体差异进行教学，确保每个幼儿都能在美术活动中得

到锻炼和提升。教学过程中要注意幼儿的安全，避免使用锋利工具，确保美术材

料的安全性。