小学数学苏教版五年级上册：《平行四边形的面积》课件.pptx

平行四边形的面积

任务一：比一比，谁的面积大？

任务一：比一比，谁的面积大？

猜想：平行四边形的面积大小可以怎么计算？平行四边形的面积可能是相邻的两条边相乘。平行四边形的面积可能是底乘高。

我认为平行四边形的面积不能用两条邻边长度相乘……

1251819202122613141516172789101131234567232425262728我用数格子的方法数……1435平方厘米

我先把平行四边形转化成熟悉的图形……35平方厘米

平移之后，平行四边形变成了长方形，每一行都是7个满格，一共有5行，7×5＝35，这样算起来很方便。

猜想：平行四边形的面积大小可以怎么计算？我发现：底乘高等于平行四边形的面积。×√

是不是平行四边形的面积只能在方格纸上数出来？有没有更方便的计算方法呢？

如果没有方格纸，是不是可以直接把平行四边形转化成长方形，用底乘高来计算平行四边形的面积呢？

任务二：1.通过剪一剪、拼一拼，把平行四边形转化成长方形。2.仔细观察，转化得到的长方形和原来的平行四边形有什么联系？3.想一想，怎样推导出平行四边形的面积公式？

先沿着高把平行四边形剪开……

我从平行四边形的的中间，沿着高剪开……我沿着另外一组高剪开……

我拼出来的为什么不是长方形？

沿着任意一条高剪开平行四边形，都可以拼出长方形。

为什么一定要沿着高剪？沿着高剪，才能剪出直角。

把新学的图形转化成学过的熟悉图形，就能够运用已有的知识解决问题了。

因为，长方形的面积等于长乘宽，所以，平行四边形的面积等于底乘高。平行四边形的底和长方形的长相等，平行四边形的高和长方形的宽相等。平行四边形的面积和长方形的面积是相等的。

平行四边形的面积＝底×高长方形的面积＝长×宽S＝a×h

猜测验证结论数方格转化

任务三：计算下面平行四边形的面积。

任务三：计算下面平行四边形的面积。S＝a×h＝13×9＝117（m2）

任务三：计算下面平行四边形的面积。S＝a×h＝20×28＝560（cm2）S＝a×h＝20×16＝320（cm2）×计算时要找准对应的底和高。√

两条平行线之间画了一个长方形和一个平行四边形，长方形长15厘米，宽6厘米。求平行四边形的面积。底（长）高（宽）S＝a×h＝15×6＝90（cm2）

本课小结通过这节课的学习，你学到哪些数学知识？把新学的图形转化成学过的熟悉图形，就能够运用已有的知识解决问题了。

课后练习1.按要求画平行四边形（1）在方格图上画出面积是18平方厘米的平行四边形。（2）请画出3个底是4厘米，高是3厘米的平行四边形。2.操作实践：制作一个平行四边形框架，拉动框架，把发现记录下来。