中小学高中语文必修上册[名师精创]《第四单元 第三板块（整理汇报成果）》教案 (1)公开课教案教育教.docxVIP

《第四单元第三板块（整理汇报成果）》教案

湖南省地质中学熊艳俐邹进银

教学目标：

1.总结本次语文实践活动成果，收获成功的体验。

2.思考家乡文化生活与自我成长之间的关系，形成关注和参与当代文化生活的意识，培养家国情怀。

3.参与家乡文化建设，培养适应社会、服务社会的能力，增强文化自信和弘扬社会主义核心价值观的自觉性。

教学重难点：

1.总结本次语文实践活动成果，收获成功的体验。

2.思考家乡文化生活与自我成长之间的关系，形成关注和参与当代文化生活的意识，培养家国情怀。

课时安排：1次活动、3个课时

教学过程：

第七、八课时第二次阶段性成果汇报

成果展示

1.主持人（学生）开场白。

2.各组展示本组研究成果。

建议：

1.可邀请家长、教师、他班同学和其他相关人员参加；

2.提前布置教室。如设计主题黑板、各组张贴宣传海报等；

3.重新设置座位，以研究小组为单位分配位置。

二、小组评比

1.全体投票。每位同学可投除本组外你认为最优秀的一组。

2.公布各组得分，将本组得分折算计入各组成员个人得分。

三、发表感言

1.学生代表发言。

建议紧扣以下几点：

（1）在活动过程中，学习聚焦并提炼问题，展开专题研讨，提高对各种文化现象的认识能力和阐释自己见解的能力；

（2）在不断拓展活动时空和活动内容过程中，自身个性特长、实践能力、服务精神和社会责任感的培养。

（3）思考家乡文化生活与自我成长之间的关系，形成关注和参与当代文化生活的意识，培养家国情怀。

2.观摩代表发言。

3.老师总结发言。

建议：紧扣“思考家乡文化生活与自我成长之间的关系，形成关注和参与当代文化生活的意识，培养家国情怀”和“参与家乡文化建设，培养适应社会、服务社会的能力，增强文化自信和弘扬社会主义核心价值观的自觉性”的活动目标，肯定同学们在这一活动中获得的进步，表彰活动过程中的突出事迹，对今后的学习生活提出建议。

四、本阶段活动评价

评价主体

评价内容

满分值

评分

总分

自评

参与资料的收集整理

10分

?

?

?

?

参与研究结果汇报

10分

?

提出自己的建议

10分

?

互评

收集资料质量

10分

?

讨论中提出有建设性意见

10分

?

成果汇报贡献

10分

?

他评

行为有礼，举止得当

10分

表达得体，思路清晰

10分

师评

活动过程中的表现

10分

?

活动成果的贡献

10分

?

改进方向

说明：1.本次活动评价涉及到活动过程中“他人评价”，评价表应在活动进行前发放。

2.他人评价部分，需提供文字或视频等证明材料。

课外活动五

【师生活动】

将家乡风物志和家乡风物现状调查报告集结成书，共同拟定书名、设计封面。

撰写本次实践活动心得。

集成各组成果，通过网络发布（如校园公众号等）。

第九课时活动总结

一、活动总结

1.领取师生共同编写的成果（书和集成视频）。

2.为总分前十名，颁发编者资格证书。

二、交流心得

1.本次活动过程中，你最大的收获是什么？

2.本次活动过程中，你没能解决的最大的疑惑是什么？

3.本次活动过程中，最触动你内心的是什么？

三、反馈辐射

请将你的收获、你的思考、你的感触发布到公众号评论留言区，与更多的人交流，希望你能引发更多的共鸣，得到更多的帮助。