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单元名称北师大版课题圆柱与圆锥节次4
第12册《圆
柱与圆锥》
单元教材分析
【单元内容及教材分析】
已学的相关内容：
第一学段：长方形、正方形、三角形、圆的初步认识，长方形、正方形的周长和
面积
五年级上册：平行四边形、三角形与梯形的面积
五年级下册：长方体（正方体）的表面积和体积
六年级上册：圆的认识圆的周长和面积
本单元的主要内容：圆柱和圆锥的认识圆柱的表面积和体积圆锥的体积
本单元教学内容属于图形与几何领域，是在学生已经探索并掌握了长方形、
正方形和圆等一些常见的平面图形的特征，以及长方体、正方体的特征，并直观
认识圆柱的基础上进行教学的。前面的学习内容既为新知识的学习莫定了知识基
础，同时也积累了探索的经验准备了研究的方法。学习新知识，既是学生认识上
的一次飞跃，又拓宽了学习空间，知识结构得到了进一步的完善，为今后学习其
他的立体图形打好了基础。本单元教学内容主要包括：认识圆柱和圆锥的基本特
征，圆柱侧面积和表面积的计算方法，圆柱的体积计算公式，圆锥的体积公式，
以及解决相关的实际问题。最后，对本单元的学习内容进行了整理与练习，沟通
知识间的联系，进一步提高综合应用数学知识解决实际问题的能力。
【单元学习目标】
1.通过动手操作、观察等活动，认识圆柱与圆锥，了解圆柱与圆锥的基本特征，
知道圆柱与圆锥各部分的名称。经历由面旋转成圆柱、圆锥的活动，体会面与体
之间的关系，再参与数学活动中积累活动经验，丰富对现实空间的认识，发展空
间观念。
2.经历圆柱侧面展开等活动，认识圆柱展开图，探索并掌握圆柱表面积的计算
方法，并能运用圆柱表面积的知识解决生活中一些简单的问题。
3.经历“类比猜想-验证”的活动，探索并掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，体
验某些实物体积的测量方法，体会圆柱、圆锥体积知识在生活中的实际应用，解
决一些简单的实际问题。
【单元教学重难点】
1.单元教学重点：圆柱的侧面积和体积的区别以及圆柱、圆锥表面积和体
积的计算。
2.单元教学难点：圆柱表面积和体积在实际生活的应用
【单元作业整体设计思路】
“双减”背景下，教师的作业设计既要顾及作业的一般作业，更应注重学生
主体作用的发挥，尊重学生的个体差异。本单元立体概念较强，作业设计要引导
学生的空间想象，小学生的思维正在由形象思维向抽象思维转变。本单元不仅是
学生掌握圆柱与圆锥相关知识的重要内容，也是学生积累研究图形的活动经验和
发展空间观念的重要内容。因此，本单元的作业设计主要有三大类。
1.基础性作业：考察对基本概念、特征、公式的透彻理解。
2.综合性作业：考察信息获取和加工的能力以及解决问题的思维能力。
3.实践性/拓展性作业：考察运用比较、概括、归纳等方法分析和解决问
题。理解数学来自于生活，且服务生活，从而提升学生的应用意识和创新意识。
单元名称北师大课题圆柱的表面积节次第一
版第12课时
册《圆柱
与圆锥》
作业类型作业内容设计意图
基础性作业1.圆柱的侧面沿高展开是一个()形,它的长等巩固学生对
（15分钟）于圆柱的(),宽等于圆柱的()。侧面展开图
的长、宽与圆
柱有关量之
间关系的理
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